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论小学数学教学中学生创新意识的培养

2013-04-29李殿林

新校园·上旬刊 2013年5期
关键词:创新意识师生关系

李殿林

摘 要:小学教育阶段是教育的基础,是人生发展的基础,也是创新教育的基础。所以,小学素质教育的核心要义就是培养学生的创新精神和实践能力。本文就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识进行了阐述。

关键词:创新意识;思维方式;师生关系

所谓创新意识,是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。关于小学数学教育中学生创新意识的培养,笔者谈以下几点。

一、营造轻松的学习氛围,学会鼓励学生

(一)建立新型的师生关系

教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的个体,师生关系是教育活动中的基础。通过建立起良好的师生关系,教师能更容易地培养学生的求知欲以及创新意识,进而还能形成合作交往、心理相容的良好课堂气氛,从而更好地激发学生的学习热情。

也就是说,教师在教学中对学生进行智力的开发、创新意识的培养以及潜能的开发过程中,首先应当以良好的师生关系为基本出发点,从而保证教学活动科学、有序地进行。教师应关怀、尊重、信任、理解和热爱每一个学生,使这种新型的师生关系变成一种友好的合作关系。学习氛围轻松愉悦,有利于师生间的思想交流、情感沟通和人格碰撞,更有利于学生表达自己的思想,有助于创新意识的培养与提高。

当然,要培养学生的创新能力,教师还需要进一步提高自身的素质,树立创新精神。……

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