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提高班集体凝聚力之我见

2013-04-29他光霞

新课程·上旬 2013年5期
关键词:凝聚力

他光霞

摘 要:班级是学校教育教学工作的最基本的组织和形式,班主任的班级管理工作是学校工作中一项十分重要的基础性工作。而要建设一个优秀的班集体,关键要形成班集体的强大凝聚力。

关键词:班级;教学工作;凝聚力

班级管理中,如何才能提高班集体的凝聚力呢?通过几年的班级管理工作的探索,我有如下几点个人粗浅的见解。

一、爱心为本,真诚对待

爱是教育的灵魂。爱心是一切教育的基础。因而,班主任要真诚地发自内心地关心爱护每一个学生,平等地对待每一个学生。这样,班主任与学生之间就有了真情和关爱,就会使班集体成为有极强凝聚力的集体。

二、目标合理,凝心聚力

一个班集体要想具有积极进取、勇于开拓的凝聚力,必须要制订出适合班情的合理目标。合理的目标让学生们凝聚在一起,不断进取。而目标的实现,又会使学生们产生自信心、成就感、凝聚力。

三、制度规范,科学管理

无以规矩,不成方圆。班集体凝聚力的形成,管理是关键。在班级管理中,要制定合理可行的班规,引导和规范班级成员的日常道德和行为习惯。通过规范的制度和科学的管理,可以帮助学生形成规则意识、公平意识、平等意识、民主参与意识、自我管理约束意识等。科学管理不仅有约束的含义,更有调动每个学生积极性、期待他们健康成长的含义。

四、树立模范,榜样引领

榜样的力量是无穷的。首先要打造一支强有力的班干部队伍,工作中发挥他们的才能和积极性,使他们成为集体的核心,成为集体所有成员学习的模范。……

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