董伟伟

“老师老师，告诉你个不幸的消息，小坤又没交练习本；还有小帅，他又说把练习本放在家里了，一个星期上学五天他有三天说把作业放在家里，昨天放学我还看见他放了学先在楼区里玩也没回家先写作业；还有小飞的练习本，写得乱七八糟的，根本看不清写了些什么；还有……”科代表一条一条地汇报着。唉，听得我头都大了，以前教六年级，很少有这样的现象啊，这学期新接的三年级，怎么收个练习本就这么多特殊情况呢？不交的一人一个花样儿！我实在是听不下去了，练习本没按要求完成直接影响今天的新授课啊，课后谈过心，也和家长沟通过，可往往是好了两天就忘了第三天，有的家长早上六点上班，晚上九点多下班，孩子跟着爷爷奶奶生活，及时的监督跟不上，家长也没办法，总不能不工作了吧，都上有老下有小，看来我必须得换个方法了！

经过一天的反思总结，根据班里的现状，初步制订了下列规定：（1）根据教室座次，全班分为北-中-南三个地区，每个地区由三个小组组成。（2）每个地区采取毛遂自荐的方式选定地区长，一周轮换一次。（3）每天的作业由小组的作业组长收齐交给地区长，地区长整理好再交给老师。（4）每天晚上的练习本在第二天上午第二节课上课前必须交给老师。（5）能够按要求完成并按时上交的地区每个小组加五分，反之则减五分。（6）如果有特殊情况，要在规定时间前跟老师说明，及时说明的可不扣分也不加分，只需立刻补上。