张业慧

摘 要：语文教学应以实现激发学生求知欲，开启学生智慧的现代课堂教学为目标。教师在教学中要注意彰显学生的个性，从而使语文课堂焕发活力。

关键词：小学语文；课堂教学；以生为本

《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新理念引导我们的语文教学向着正确的方向发展，以实现激发学生求知欲，开启学生智慧的现代课堂教学为目标。

一、兴趣是最好的老师

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的内在动力。这就要求教师要对课堂进行合理的规划，将课程设计的生动有趣，才能引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣。如：教学《翠鸟》一课时，教师可以事先在网上搜集关于翠鸟的图片及翠鸟鸣叫时的录音，在新课开始时将这些图片贴在黑板上，并播放翠鸟鸣叫的录音，学生们一下子就被吸引了过来，学习兴趣被激起。这样的教学方式，很容易将学生引入教学中来，并由此展开想象。我觉得，无论多么激情飞扬地解说，都比不上学生直接看到、得到的感觉真实。

二、调动多种感官，让学生展现自我

学生是学习和发展的主体。只有学生积极地参与到课堂教学中，才能实现语文课堂的高质量和高效率。如：在教《翠鸟》一课时，采用图片和声音的教学方式，调动了学生的视觉和听觉。