苑瑞芳

摘 要：小学生年龄小、好动、自制力较差，若是教师教学内容过于死板无趣，学生的学习积极性就会大大降低。所以，教师要转变教学观念，将生动有趣的活动和游戏引入课堂，充分利用现代教学手段，使学生轻松地掌握语文知识。

关键词：小学语文；活动情境；多媒体

语文是人类文化的重要组成部分，是提高学生素质水平、人文素养的重要科目。然而，教师要想真正地发挥语文的魅力，营造轻松的课堂氛围是非常有必要的。而且，有效的课堂并不是满满的40分钟都是教师一人在进行着知识的传授，这样的课堂太无趣，学生没有学习的积极性，没有探究的欲望。所以，教师要营造一个良好的学习氛围，积极调动学生的学习积极性，使每个学生都能在教学过程中发现学习语文的乐趣。

一、创设活动情境，调动学习兴趣

在语文教学过程中，教师应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设自主学习的情境，保护学生的好奇心和求知欲，使学生在快乐的氛围中学习语文。所以，在教学过程中，教师可以创设一定的活动情境，充分发挥学生的主体性，使学生在自主探索的过程中，快乐地学习语文，轻松地掌握语文知识。

例如：在学习《七色花》时，我请学生对文章进行表演，让学生去展示珍妮七次用花的经过，让学生在表演的过程中真正理解第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。在这个过程中，学生都绘声绘色地表演了每次使用花瓣的情境，很轻松地掌握了本节课的中心思想。……