张正明

【摘要】随着电工电子技术的课堂教学改革，它要求广大教师努力根据教学内容和学生的实际不断探索易于被学生接受的教学方法，积极运用现代教育技术，在教学中灵活采用多种有创新意识的教学方法，提高课堂教学效果，达到预期的教学目标。

【关键词】中职物理 电子电工 教学

电子电工这门课是职业学校工科专业必须开设的基础课程。为了切合当前职业学校培养应用型人才的需要，有必要改进电工与电子技术的教学方法，以学好基本理论为基础，以技能教学为重点，提高学生的实践操作能力。在教学过程中要注意优化教学活动的策略，把握好活动过程中的操作环节，逐步提高学生的学习兴趣与学习积极性，以适应未来社会发展的需要。

一、加强基本原理教学，夯实学生的理论基础

中职生文化基础薄弱，普遍存在上课听不进去的现象。而电工电子技术这门课理论性强，原理抽象，专业术语、名词概念等比较多，与学生过去所学的知识联系少，学生理解起来普遍感到吃力。因此，针对学生物理基础差、电学知识掌握的不好等现状，在进行课堂教学前，我们需要认真找出本课所需要的电学基础，以有利于本节课教学的进行。例如：在教学“晶体二极管和整流电路”时，首先要理解晶体、导体、半导体、绝缘体等概念，深刻理解半导体的三大特性；其次，鉴于半导体在整个学科中的重要性，回顾物质结构示意图的画法，特别要了解硅元素的结构示意图。……