吴利华

【摘要】随着中国与世界联系的进一步加强，英语作为对外联系的工具越来越彰显出其重要性。英语是我国职业学校的一门基础学科，其教学质量和教学方法越来越受到重视。

【关键词】职业中专 英语教学 英语教材 教学方法 学习兴趣

1. 职业中专英语教学存在的问题

1.1 学生英语基础薄弱，英语学习态度不端正

职业中专的学生已经没有了考大学的压力，或是没有那么强烈的求学欲望，所以在学习中他们明显缺乏学习动机，学习的主动性、积极性不高，大多数学生中学阶段学习不好，没有养成良好的学习习惯和建立正确的学习方法。英语基础就打得不好，甚至有些学生在中学后期根本就不学英语，上课就睡觉。老师对于这种学生也不加管理，认为上课不扰乱课堂就行了。很多学生在英语的学习上一背单词就头疼，缺乏信心，因而职业中专的学生很多不爱学习英语，学习态度较差，在英语考试中作弊。在做英语作业时照学习好一点的学生抄作业。而老师为了完成教学进度而视之不理。

1.2 职业学校没有统一的英语教材，教学内容难度不一

在职业中专的英语教学过程中，职业学校没有统一的英语教材，甚至各个学校所采用的教材都不统一，教学内容难度过大，与中学讲授的内容都严重脱节，这与我们职业中专学生的英语水平不符，这就为职业中专的英语教学带来了一定的难度。有一些学校根据这种情况组织老师自行开发校本教材，得到一定的成效，但也加重了教师的教学工作压力。……