田申

[内容提要]兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在教学中激发学生学习兴趣，有助于调动学生学习积极性、主动性，从而提高教学效率。本文对英语课堂游戏的设计与组织进行了论述。

[关键词] 游戏 积极性 主动性

所谓游戏教学就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创设良好的学习英语氛围，使学生玩中学，学中玩。我在多年的英语教学中，探索出游戏教学的基本流程，即：唱歌热身—自由谈论—游戏导课—新知学习—玩练结合—角色表演—竞赛巩固。下面就游戏教学基本流程作以阐述。

一、唱歌热身

主要是在上课前唱一两首英语歌曲，唱歌时可以加入适当的动作，通过歌声来调节情绪，营造英语学习气氛，并通过唱歌集中学生学习的注意力。但如果每节课都唱，时间长了，也难免使学生感到单调而影响情绪，教师可以调换方式给学生播放节奏稍快，琅琅上口的儿歌调节情绪，营造出英语学习氛围。

二、自由谈论

主要是复习前面学过的内容。每堂课的前五分钟为学生的自我展示时间。学生可以运用所学知识用英语进行自由会话，也可就某一话题进行谈论。例如：问候、问路、购物，谈论人物、谈论天气等。让他们充分展现自我，表现自我，同时营造出良好的学习英语的氛围。

三、游戏导入

这是课堂教学的重要组成部分。利用恰当的游戏引入新课是激发学生学习兴趣的有效途径，也是一节课成功的关键。……