詹洪钟

【摘 要】 在实际工作中，我们每个学校有不同情况，我们要针对具体问题，抓住机遇，坦然面对，大胆设想并积极工作，班级文化建设才能有效果。也许这种方法只适合我校，换一个学校未必可以这样，所以，我们应该对学校进行详细分析，找到一条适合的途径，这样我们的校园环境才会更加优美，每个学生都更快乐地成长，我们的工作也才更有价值。

【关 键 词】 班级建设；体检；教师

一、活动背景

普宁市里湖中学建立于1956年，现有教学楼三幢，科学大楼一幢，学生宿舍楼一幢。其中一幢教学楼建于1996年，另一幢建于1999年，由于多年风吹日晒，学生也没有自觉保护，教室、课桌破旧，已严重影响学校正常的教育氛围。为加强学生的思想道德建设和文明修养，提升校园文化品位，陶冶学生情操，营造良好的育人环境，充分调动学生参与班级建设的积极性、主动性和创造性，将班级建设成为具有良好学风和班风、团结进取、互助友爱、生动活泼、具有创新能力的集体，为班级提供一个展现班级文化特色的平台，打造属于自己班级的品牌，展现班级风貌，塑造班级形象，积极营造和谐的校园文化氛围。

二、思想动员

通过开展《爱我里中，从我做起》《学校发展我成长》《振兴里中，人人有责》《情动我心，学会感恩》等系列主题班会，让学生了解学校的历史、现状、发展目标等，激发学生的自豪感，培养学生热爱学校的思想感情，并把自己的目标与学校的前途和命运结合起来，为学校的复兴而努力！……