袁小群

速度、效率、跨越式的发展，“快”，已经成为当今社会的审美追求和生活方式。在“快”文化的鼓动下，原本“宁静而致远”的教育也急躁起来。“不能让孩子输在起跑线上”更是成为很多家长的共识。因此，在现实中，教育出现了不少违背发展规律的现象。然而，教育是一朵云推动另一朵云、一棵树撼动另一棵树、一个人感动另一个人的事业，她需要我们放慢脚步，像煲汤一样文火慢炖，才能真正“炖”出教育的味道来。

【案例——小远离我越来越近了】

“不行了，我要自杀了！”

小远是笔者班里的一名学生，在一年级新生入学的第一天， 20分钟小课上，小远悄悄站起来，走到教室后面，试图从后门走出教室。从那一刻开始，我就给了这个孩子更多的关注，不过，让我下定决心要走进他的心灵世界的，是小远的一句口头禅：“不行了，我要自杀了！”

第一次听到这样的话，我联系了家长。妈妈说：他在家里也这样，没事的，老师，反正他不会自杀的。谈话无果，我只能告诉孩子：这样的话，以后不可以说。之后，我一直思考着孩子为什么会有这样的行为表现。细心观察，我发现这个孩子情感非常细腻，他的内心有比较多的情感需求，而他的父母却是简单化地处理各种问题，忽视孩子的内心需求。他们只关注学业成绩，而不关心他的兴趣爱好、情感需求。双休日在家，父母轮流督促孩子学习，妈妈睡觉爸爸管，爸爸睡觉妈妈管，而小远不喜欢睡觉，精力特别旺盛，一个白天下来，除了吃饭时间就是学习，没有游戏时间，也没有休息时间。……