周小燕

水是至柔之物，也是攻坚强者；水既圆滑细腻，又坚强永恒。

老子有云：“水善利万物而不争。”作为班主任，我想学“水”之灵性，在学生思想道德、能力培养、知识传授方面，希望人人都有一颗向“善”之心，如细水长流，打造班级向“善”文化。

“上善若水，厚德载物”，即能用自己“善言善语”鼓励他人，会用自己的“善行善举”关爱他人，修炼“人生之初，性本向善”的自我。以水为镜，可映鉴班级如水文化。

一曰：水有齐心之美

我首先凝聚家长的力量。开学第二周，给每位家长发一封信《养成好习惯，争做文明人》，短信互通，告知每周班级重点工作，让其明白支持我的同时是在成全自己的孩子。评出“家校互动积极分子”“最美爸爸”“最美妈妈”，并颁发奖状。第二，以老带新，以强带弱，培养班级小助手，凝聚班干部的力量，赋予他们行使“盖小印章”的权利，形成“带好头，学好样”的健康风气。

二曰：水有公正之美

在推出的“星级评比”活动中，对每一位学生一视同仁，横向比较，优秀的学生要给予表扬；纵向比较，进步的学生同样给予肯定。

每周主抓一项或两项常规习惯，以此评选本周相应的“文明之星”。他们会得到一封表扬信，如“集队之星”“课间文明之星”“值日之星”“写字之星”“发言之星”“家作之星”“写话之星”等。平时善于捕捉文明瞬间，用“放大镜”放大学生优点，引导他们关注细节，做好每件小事。

一个月之后，以此评出“班级之星”。届时会有一个简单而又庄重的颁奖仪式：由我来当主持人（以后的时间我会交给学生去做），先请“班级之星”走上讲台；……