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送给孩子的字(五则)

2013-04-29张大春

台港文学选刊 2013年8期

张大春(台湾)

國

拥有一定武力的人民集合

在澳洲东北方的广大太平洋面上,有两座相邻的小岛,面积不详(实在是因为无人能予丈量之故),宣称占有此二岛者随即宣布了这两座岛的宗主国:“太极联邦共和国”,由四个八岁大的孩子统治,他们共同制订了该国的第一条宪法:“大人不可以打骂小孩。”宪法的其他内容,将随时视四人之实际需要另行订定。“太极联邦共和国”的四个成员都很重要,分别是国王、宰相、元帅和将军——张容担任的职务是宰相,可谓一人之下,二人之上了。由于课业繁忙之故,“太极联邦共和国”的国政一直没有更多的发展,国王陈弈安在一次下课十分钟的短暂政变之中被推翻,但是他随即宣布推翻无效,于次一节下课时间举行公投,居然又获四票全数通过,继续保有王权。此后天下太平无事。

回首二十多年前,我在研究所念书的时候,教授古文字学的田倩君老师曾经用“國”字解释过社会组织的变迁。甲古文的“國”字没有象征国界和土地的“口”和“一”,就是“戈”下一个“口”所形成的字符,是个会意字,显示拥有一定武力的人民集合。从文字看,显然认定武器或武力是仅次于人民的第二项国家条件。

发展到了金文出现的时代,国家的具体内容和精神象征都扩充起来,“口”下一短横,表示土地:“或”外一方圈,表示疆界。据此也可以推知,金文时代已经进入了农耕社会,人民居有定所,土地可资盘据,集体的武力则用来捍卫地权。

所有以“國”领字的词汇,几乎全都可以解释成“国家所有的”之意。……

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