袁溶侦 侯荣庭

【摘要】本文以云南大学全日制在校大学生的问卷调查为基础，探索在信息化时代背景之下，大学生的网络使用情况，大学生对网络不道德行为和网络德育的看法，并提出在新时代背景下，网络德育应转变教育模式，充分发挥其教育的网络性以及应将道德培养和价值探求并重的教育模式。

【关键词】网络道德教育；大学生；信息化时代

一、研究问题的提出

20世纪90年代以来，网络已经成为现代社会发展中一股不可忽视的力量，成为全球化最突出的表现。截至2012年12月底，我国网民规模达5.64亿，手机网民数量为4.2亿。其中大学生是主要的上网群体，承担着网络文化的接受、创造与传播。方便快捷的网络高速公路带给他们越来越便捷的体验方式，进一步拓展了的视野，特别是随着web 2.0 技术的发展，网络社会已经开始了从海量信息向关系建构的转变。这一变化更深刻地影响着大学生的思想和行为。

就云南大学而言，作为国内一流的高等学府和综合性大学，校园网络的建设和应用已经走在了全省的前列，形成了集在线办公与教学，有线与无线网络相结合的立体式网络环境，在校大学生可以方便快捷的通过网络进行学习、社交和认识世界。与此相对，我们高校的德育教育却相对滞后，网络德育千篇一律，更没有很好的跟随着信息化时代的步伐。从而造成德育教育缺失与真空，失去了良好的网络德育基地。

信息化时代对大学生的影响既有积极的一面，也有消极的一面。……