王振毓

（兴义民族师范学院，贵州兴义562400）

思想政治教育视野下的高校辅导员工作创新研究

王振毓

（兴义民族师范学院，贵州兴义562400）

辅导员工作作为高校大学生思想政治教育工作的重要内容，不仅是帮助高校大学生树立正确的世界观、人生观、道德观和价值观的内在要求，而且是促进高校大学生身心健康发展的重要途径.针对当前高校大学生思想困境带来的挑战和辅导员工作本身面临的挑战，必须从加强自身修养、注重个体差异、抓好大学生骨干队伍建设、关注大学生心理问题、扩宽思想政治教育等方面创新高校辅导员工作.

高校大学生；思想政治；辅导员工作

1 当前大学生的思想困境

随着社会日益复杂化和信息化时代的不断推进，高校大学生从多样化的渠道中获取越来越多信息的同时，也深受这些信息的影响，这在无形中影响了学生的世界观、人生观、道德观和价值观，如网络上广泛流传的各种言论和思潮使高校大学生的思想观念发生了深刻的变化，其自身也陷入一系列的思想困境，这是创新高校辅导员工作的重要内容.

首先，缺乏理想，信念不够坚定.随着市场经济的飞速发展，对外交流的进一步深化，中西政治、文化、教育的深入交流,人们的思想观念发生了很大的变化，而信息化网络时代的到来又让大学生接受到外界各种各样的思想冲击，信念开始动摇，理想开始远去，拜金主义、金钱至上的思想初见端倪.大学生自身的价值感、使命感、责任心等逐渐淡化，人生观开始有所偏离.

其次，自我中心意识强，集体荣誉感较差.随着独生子的逐渐增多，新时期的大学生越来越追求自身的个性发展，只关注自我，忽视集体与他人，同学之间的关心较为缺乏，集体观念比较淡薄.

再次，心理问题突出.一些大学生以上大学为人生的终极目标，而进入大学后变得无所事事，抛弃学业，沉迷游戏、恋爱，玩物丧志，最终导致辍学，这是人生观与价值观的扭曲所致.此外，随着就业压力的逐年增大，社会竞争的日益严峻，大学生在思想上出现了困惑，心理压力也十分巨大.若对这些现象不加重视，则会导致一系列严重的思想与行为上的问题，如悲观、抑郁、急躁、焦虑等，甚而至于辍学.

最后，喜欢攀比，鄙视简朴.部分大学生在物质方面相互攀比，而对坚持朴素、努力奋斗的同学较为鄙视.依赖思想强，缺乏独立生存的意识与能力.

2 高校辅导员工作面临的挑战

2.1 日益网络化

随着信息时代的到来，网络已成为大学生生活中不可或缺的内容，他们自主浏览网络上的各种信息，一些网络言论、思潮的蔓延与侵蚀，使大学生的思想发生了变化，他们过于追求个人利益，缺少奉献精神，追求享乐，不愿奋斗，追求个性，不愿妥协，这给大学生的思想政治工作带来了全新的挑战.

2.2 文化多元化

随着全球化不断深入，各个国家、不同民族、不同地域的文化交流不断深化，来自不同地方的各种思想、文化发生着碰撞与交汇，高校学生来自四面八方的，这就要求思想政治工作者根据各自的特点，有针对性地开展工作.

2.3 大学生面临的沉重压力

随着市场经济的深入发展，一些新的层次的矛盾在逐渐暴露，这些矛盾和问题对大学生学习和工作产生了不小的压力.比如，日益激烈的竞争环境给大学生带来了思想上的重荷，社会的竞争性加深了大学生的就业压力，与此同时，社会对人才的渴求，并未降低对大学生专业知识的要求，相反随着高科技的发展，社会对人才要求标准提高，加之大学生对知识价值的认知能力增强，大学生普遍感受到学业的压力.

2.4 日益突显的心理问题

当代大学生绝大多数是独生子女，承受父母家庭太多的期望，他们适应社会的能力还不强，加之学习、就业、经济方面的压力及人际交往、情感、竞争等方面的因素，导致在大学生中出现各种各样的心理问题.

3 高校辅导员工作创新路径

3.1 加强自身修养

要对高校大学生进行到位、及时、出色的思想政治教育工作，首先必须要求自身的思想修养要高.优秀的辅导员应当有着端庄的仪表、举止得体、言行大方、人格健全、学识渊博、个性活泼、品德高尚，勇于创新，善于表达，以诚待人，好学上进，办事公道.只有做到上述这些基本要求，才能深得人心，受到学生的爱戴与尊敬，让学生愿意听从你的教导，积极配合你的工作，正所谓亲其师而信其道.具体说来，加强自身修养主要应当做到以下几点.

首先，不断加强思想政治理论学习，与时俱进.辅导员应当积极学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等科学社会主义理论体系，用先进的理论武装自己的思想，提升自身的政治理论修养并用于生活实践中.

其次，加强自身的道德建设.辅导员的工作能否顺利开展，是否得到学生的认可与尊重，关键是看其有没有在学生心中树立威信，即道德形象.自身的道德素养高，自然会在自身的言行举止中体现出来，从而让学生在潜移默化之中受到感染与教化；身正为范，以自身的高尚品质给学生树立良好的榜样，促使学生思想道德水平的不断进步.

再次，树立高度的政治责任感.大学生是未来社会建设与发展的中坚力量，是推进社会发展的主力军，是实现民族进步的坚实动力，是祖国走向伟大复兴的希望.因此，大学生的思想状况、政治素养直接关系到祖国社会的长远发展与进步.只有大学生思想政治觉悟高，社会责任感强，积极进取，才能够满足社会对高校人才的要求.而大学生思想政治修养又取决于辅导员的工作实效，因此，辅导员应当树立高度的社会责任感，以培养出健康、积极、全面发展的大学生为己任.

3.2 以人为本，尊重个体差异性

高校的思想政治教育主要是为了促进大学生全面、健康发展，具体说来，合格的大学生应当具有集体意识、纪律观念、责任感、合作精神、进取精神等.传统的思想政治工作往往只注重对大学生共性的培养，忽视个体差异性，没有因人而异、有的放矢地培养大学生的创新意识、创新人格.长此以往，辅导员对学生个性把握不够到位，不能有区别地进行思想政治指导，而只是提出共性要求，却个性进行抹杀，使得思想政治工作事倍功半.想要转变这种局面，必须将以往的只求共性发展逐渐转化为共性发展与个性发展并存.每个学生的专长、人格魅力，闪光点都不一样，进行思想政治教育时必须充分考虑到这一点，才能够让学生的独立人格、主动性、个性得以充分发挥.这就要求辅导员深入学生，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，了解他们的才能与专长，对他们进行个别的指导与教育.思想政治工作应当通过对学生个性的挖掘，激发其创新意识与能力.没有个性，社会就是一潭死水，没有个性，生活将黯然失色.因此，辅导员应当注重大学生的个体差异性，在共性发展的同时注重个性发展，塑造大学生良好、健康的品质与人格.

3.3 抓好学生骨干队伍建设工作

思想政治观念往往是以特定的文化氛围与底蕴为生长土壤的，而特定的人文意识也表现出了一定的价值观念.加强对学生骨干队伍的建设工作，以先进的理论武装其思想，培养一批拥护校园建设、维护校园稳定、配合学校管理，有学校主人翁意识与高度责任感的学生干部队伍，让他们做思想政治建设的先锋，做推进校园建设的领头雁，更好地团结所有的大学生，朝着积极、向上的方向发展.加强学生干部队伍的建设，具体说来有以下三方面的措施.

一是工作的内容与形式要符合大学生身心发展的特点.辅导员应当对教育心理学、教育学等有深入的学习与研究，了解大学生的身心发展特点，熟悉大学生对事物认知的规律，注重以学生为主体.在工作中要做到以德服人、以诚待人，开展一些专题讲座、及时对前一阶段学生干部的表现作出总结，为他们开创表现自我，带动全体学生进步的机会与氛围.让各学生干部各司其职，共同促进学生管理工作的发展.

二是通过学生干部来了解大多数学生的思想状况.辅导员不可能对每一个学生逐一观察、了解，必要的时候，可以通过学生干部来了解大多数学生的思想动态与心理问题等.这样就缩短了师生之间的距离，也让学生干部有了帮助其他学生进步的责任感.培养一批积极奋斗、责任感强、进取心强、具有高度的集体荣誉感的学生干部队伍，能够给校园营造一种积极向上的思想道德氛围，有利于提升学生的思想政治觉悟.

三是对学生党员队伍、团员队伍的建设.辅导员对学生进行思想政治教育工作时应当因人而异，对学生党员、团员提出相对较高的要求，让其积极学习先进的思想政治理论，以身边的感人故事来感染他们，让他们从自己做起，再带动他人，发挥模范带头作用，形成健康的人生观与价值观.

3.4 关注大学生的心理健康

目前，随着就业压力的不断增大；网络信息的广泛传播；经济差距的增大；享乐、攀比等风气的蔓延，致使大学生形成了不同程度的心理问题.就业压力让他们感到焦虑与不安，对未来和前途感到迷茫；网络上肆无忌惮的炒作、极端思想、无厘头的盛行，让一些大学生迷失了自我，失去了对真善美的判断能力；家庭经济的悬殊让家境很好的学生骄傲不羁，挥金如土，而一些家境贫寒的学生却陷入了深深的自卑之中；享乐、攀比之风的盛行让很多学生不懂感恩，对家庭的依赖感极强……以上这些，若不加以正确的指引，则可能使大学生心理问题愈演愈烈，最终酿成苦果.因此，高校辅导员应当积极关注大学生的心理健康，及时对他们在学习、生活上遇到的问题进行疏导与解决；及时矫正他们的人生观、世界观、价值观.思想政治教育工作者要善于总结规律，发现学生问题的共性与个性，对于共性问题要面向全体学生进行教育，对于个性问题则个别对待.进行心理辅导的途径可以是多方面的，如开展感恩教育的讲座；给学生讲现实生活存在的例子、树立榜样，让学生向榜样看齐；开展丰富的活动，在活动中提高学生与人交流的能力、合作能力、团队意识等；培养学生分析问题与解决问题的能力，正确认识自我，有效疏解学生心理问题.

3.5 拓宽思想政治教育工作的途径

思想政治教育不是单凭说就能够有成效的，辅导员应当充分发挥教育智慧，多途径、多角度地开展思想政治教育活动.针对大学生生活与学习的实际，可从以下方面着手.

一是占领网络阵地.网络已经在学生的生活中占有越来越重要的地位，若因势利导，利用网络阵地对学生进行思想政治教育工作，既让学生既易于接受，又能够收到良好的效果.如各社团活动、校园网站与论坛的建设、有教育意义的电影等都可以在网络上展示.既有政治宣传之功效，又能够调节学生的课余生活.

二是加强就业指导.随着就业压力的增加，大学生对前途与职业规划感到十分困惑，尤其是毕业班的学生，这种压力带来的焦虑与困惑十分明显.因此，辅导员应当帮助其树立正确的择业观，接受就业市场化的实际，掌握一定的求职技巧，解决就业中遇到的问题；开展必要的职业规划教育与就业教育，让学生正确规划人生，励志自强、正确认识自我，正确看待所学专业，增强就业的竞争力.

4 总结

辅导员对大学生的思想政治教育工作是一项不容忽视的工作，也是一项复杂而需要教育智慧的工作，只有立足于学生，尊重学生身心发展的特点，尊重他们的个体差异，遵循循序渐进的规律，以身作则，以高尚的情操、崇高的人格魅力让学生信服，多渠道、多途径、全方位地对学生实施思想政治教育工作，就能够将工作做好，做出特色.思想政治工作者应当不断探索，勇于创新，大胆尝试，以一颗对学生的爱心，对教育事业的热心，来感染大学生，使其在潜移默化之中塑造崇高的人格，促使其身心健康发展.

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