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非物质文化遗产视角下学校武术教育理念探讨

2013-03-19李小莉

渭南师范学院学报 2013年12期
关键词:武术学校文化

李小莉

(河南教育学院 体育系,郑州450046)

非物质文化遗产视角下学校武术教育理念探讨

李小莉

(河南教育学院 体育系,郑州450046)

学校武术教育是武术非物质文化遗产传承、保护和发展的重要途径.基于非物质文化遗产视角下,从民族文化教育、武术本质文化教育和武术运动技术传承三个方面探讨学校武术教育新理念,旨在为利用教育系统传承和保护武术非物质文化遗产,为学校武术教育过程的进一步深化和提升奠定坚实基础.

非物质文化遗产;学校武术教育;教育理念

学校是非物质文化遗产传承和发展较为理想的场所.非物质文化遗产进课堂进教材进校园是从教育角度实现传承和保护非物质文化遗产的一项根本举措.自2006年国务院第一批非物质文化遗产名录少林武功、太极拳等被列入其中后,学校武术教育已成为武术非物质文化遗产传承、保护和发展的重要途径.教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求.在不断掀起“保护非物质文化遗产”的热潮中,重构学校武术教育理念,适合并跟随武术非物质文化遗产传承和发展的脚步已成为必然.因此,从非物质文化遗产角度出发,应把丰富而独特的武术非物质文化遗产在学校中进行科学有效的引入和传播.通过分析学校武术教育历史轨迹和现状,确立学校武术教育教学新理念,指导学校武术教育教学过程,发挥学校武术教育育人的真正作用,为保护……

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