2012年10月11日至14日，由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开，来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局与陕西师大教育学院的有关领导出席会议并致辞。开幕式由陕西师范大学学报编辑部主任杜敏编审主持。

此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。现将本次年会综述如下：

一、坚守学术原创，推进教育事业科学发展

众所周知，教育理论刊物作为教育原创成果的主要发表平台，肩负着引领教育学理研究原创和教育应用研究原创的双重使命。因此，坚守学术原创，既是教育理论刊物的生命力所在，又是教育理论刊物的历史使命与责任。

正如陕西师范大学副校长萧正洪所言：“教育理论刊物引导着教育科学理论研究和教育实践发展的方向，从某种意义上说，教育理论刊物所引导的，是作为社会行为主体的人的发展的方向，而不仅仅是影响其名称所指向的单个学科……教育理论刊物承担的历史与社会责任比其他类型学术期刊更为深重，不能同一般的学术期刊等量齐观。我们无疑为自己提出了比一般人所能想象的更为重大的历史与社会责任。