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近代欧洲科学教育的先驱:科学社团

2013-03-15王健袁文芳

湖南师范大学教育科学学报 2013年1期
关键词:科学研究

王健 袁文芳

摘要:近代欧洲科学研究的主要场所不是大学,而是与大学分而设之的科学院或科学社团。以巴黎科学院、英国皇家学会和柏林学院等为代表的科学社团,是近代欧洲科学教育的先驱,它标志着西方近代科学体制化的初步形成,并对近代高等教育的发展产生了重要影响。

关键词:近代欧洲;科学研究;科学社团

中图分类号:G649.29文献标识码:A文章编号:1671-6124(2013)01-0112-04

科学社团形成于17世纪并非偶然,而是那个时代精神的重要标志。正如沃尔夫写道:“事实上,这个时代的鲜明特点是,绝大多数现代思想先驱都完全脱离了大学,或者只同大学保持松弛的联系。为了培育新的精神,使之能够发现自己,就必须有新的、本质上真正世俗的组织。……科学社团正是顺应新时代的新需要而诞生的。就在这些社团里,现代科学找到了机会,受到了激励,而大学不仅在17世纪,而且在以后相当长的时间里都一直拒绝给予这些。”当大学对科学采取冷漠态度的时候,一些新的研究机构或社团为了促进培根所倡导的实验科学而建立起来。在培根描绘的“所罗门之宫”里,许多科学家从事物理学、化学、天文学、医学、工程学的各种实验和发明,他预见到现代科学的各种研究活动,其后继者把他的梦想变成了现实。从16世纪下半叶起,在意大利、英国、法国、德国、荷兰等欧洲主要国家先后成立了一些致力于研究科学的业余爱好者协会和科学学会,它们集合做研究、交流成果、反对独裁和培植新科学、新文化等多种功能与社会职能于一体,对推动西方近代科学的发展产生了重要影响。

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