金艳杰

(吉林工商学院,吉林长春 130062)

随着我国外语专业教育教学事业的进步,英语专业课程建设也相应得到逐步的提高和发展。英语专业毕业论文也被纳入课程建设实践效果检验的范围,毕业论文写作不仅对英语专业学习者提出了更高的要求,也使英语专业教师面临更多困难和挑战,需要付出超负荷的精力进行英语专业毕业论文指导。本文以吉林工商学院为例,从自身教学实践出发,根据外语学院英语专业教研室在学生毕业论文指导过程中出现的问题,初步探讨网络博客应用于英语专业毕业论文的写作教学实践。

一、英语专业毕业论文写作面临的问题

作为新进本科院校中的新进本科专业,英语专业教学工作从摸着石头过河阶段已经步入稳步发展阶段。在教育教学工作取得极大进展的过程中,同样面对这样那样的问题,英语专业毕业论文写作就是其中一项。英语专业毕业生在论文写作中选题困难,缺少素材,缺少从网络资源中汲取更多的信息进行选题和结构构思的能力;英语专业教研室教师数量有限,生源较多,教师辅导任务重,工作强度大,指导教师与每个学生之间缺少足够的交流,不利于指导教师及时把握学生写作过程中出现的问题更不利于问题的解决;学生与学生之间对于彼此的论文写作零沟通,缺少信息互动。种种问题和困难使英语专业毕业论文截稿慢,问题多,质量不高。针对以上问题,我院英语专业毕业论文写作教学亟待采取相对措施。……