【摘要】自中国当代审美文化产生，已经慢慢地渗入人们的生活中，并且影响了人们的行为、思想和审美。本文仅从“非主流”文化来谈谈其反映出的审美文化现象。

【关键词】“非主流”：审美观

近年来，一种被称为“非主流”的审美文化正在青少年群体中悄然流行。“非主流”的标志性特征是追求标新立异的服饰、夸张的造型。它逐渐成为年轻人的审美文化的代名词，在它的影响下很多的审美观发生了变化，并且愈演愈烈，引起社会的广泛关注。

一、“非主流”的概念和表现

“非主流”原本是相对于“主流”文化而言，指不属于主流的事物，不跟随大众文化的价值观，而并非现在的意思。从一个普通的中性词到如今的特定意义，其中经历了复杂的过程。

“非主流”是20世纪80年代之后出生的一批中国年轻人，喜欢与主流审美观念背道而驰，追求夸张的造型、怪异的行为方式，以求突破传统生活模式束缚的现象。“非主流”现在有时候也指那些喜欢并坚持“非主流”文化的人，比如我们经常会说：“她／他是‘非主流。”有时，“非主流”一词也可以表示“具有‘非主流文化特性的”，用作形容词，如我们常常听到一些人说：“我很／很不‘非主流”。

“非主流”是一个非常广义的文化概念，本文试图从“非主流”文化的一个核心要素“非主流”审美观入手，揭示这一文化现象的内涵和发展趋势。

“非主流”审美观构成了“非主流”审美文化的重要内容，它包括：“非主流”服饰打扮、“非主流”音乐、“非主流”视觉艺术效果（比如用Photoshop等图像软件的后期制作图片、文本文档的编辑效果等）。

当我们以一种客观的态度观察“非主流”们时，我们会发现，“非主流”审美观主要有以下几种表现：

1、审美直观化。受“非主流”文化影响的人，在日常生活审美中表现出明显的直观化特征。在服饰上，“非主流”爱好者往往对服饰的内涵则较为忽略，因此在着装上很容易造成盲目追求时尚的跟风现象，对着装是否符合自己的身份、个性、气质考虑较少。在阅读上，他们较抗拒那些有内涵的艺术作品，他们更愿意欣赏那些直观浅显的言情小说、武侠小说等。在写作上，由于网络文化成为“非主流”文化的重要组成部分，受其影响，“非主流”爱好者大量使用被成为“火星文”的异体字、怪异字符。

2、视觉艺术鲜明的形象性。鲜明的形象性创造方式包括表现对象的强烈色彩对比、构图的个性化以及图像软件的后期制作等。“非主流”视觉艺术常以忧伤、迷离、混乱、繁杂和喧哗等具有强烈视觉冲击力的色彩形象来表现。常用的表现手法是在画面中加入色彩绚丽的道具，比如人物的服装、首饰等，这些道具可以在简单的光照效果下，产生强烈的视觉冲击力。

3、营造“可爱”的感觉。由于80年代末以后出生的群体过度依赖父母，因此在他们的审美观念中，总是喜欢营造出一种“可爱”的感觉。“非主流”们为了追求这种“可爱”的视觉效果，不惜采用一些矫揉造作的手段，使“非主流”的很多作品看上去明显低龄化、庸俗化，比如用photoshop一类的图片加工工具把色调渲染成粉红或柠檬黄等粉嫩的颜色，拼了命将自己塑造成“娇小、可爱”的形象。这也是“非主流”审美观念饱受争议的主要原因。

二、“非主流”文化产生的原因

笔者认为，“非主流”文化产生的原因主要有以下三方面：

首先青少年自身因素。“非主流”文化的受众正是青少年，青少年特有的逆反心理和叛逆精神是“非主流”观念的源泉。因为如今421式的家庭结构让很多80、90后成为了“太阳”，父母、外祖父母和祖父母都围绕“太阳”转，很多人从小就被大量家教、课外辅导等占用很多时间，这种成长环境极易产生以自我为中心，且个性叛逆、张扬。20世纪90年代末，80年代初出生的青少年渐渐长大后，提出了一些符合自己情趣的审美观，用染发、哈韩、哈日等流行元素对抗父辈的传统价值和审美观。另外，我国经济的多元化导致了思想意识的多元化。作为社会最为敏感青少年群体，更容易成为理解、接受、乃至创造新事物的先锋。

其次是网络因素。网络信息技术让这一流行审美观念的传播速度大大增加，“非主流”比前代的流行元素更快地被大众接纳。手机和网络是当代人最主要的信息传递和情感交流工具。如今技术发达，手机也具备上网功能，网络信息技术早已经介入“非主流”文化活动中，成为“非主流”文化的重要组成组分，甚至很多“非主流”文化活动只能依靠电脑的介入进行，比如例，用photoshop等图像处理软件加工处理照片、图片（即“PS”图片），为广大“非主流”爱好者们提供了更广阔的创造空间。

再次，大量地引进外国的影视文化。随着中国与世界各方面逐步融为一体，外国的文化，对青少年的影响不可小视。小时候，他们看的是美国、日本动画片，如《拳皇》、《忍者神龟》、《灌篮高手》和《四驱少年》等，他们模仿影视剧的主角瓮声瓮气地说话。长大后，他们正赶上韩流，韩国组合H_O．T和“神话”成员的另类造型又被争相模仿。

“非主流”文化确实影响了我们这个社会的一部分人，我们相信，随着“80后”、“90后”这一代年轻人的成长，他们会逐渐褪去“非主流”文化颓废、消极的色彩，保持积极向上的生活态度，用“非主流”的风格演绎积极向上的人生。

作者简介：孔玲，扬州大学文学院文艺学专业研究生，研究方向：当代审美文化。