喻 中

从广义的角度来看，法理修养可以理解为有关规则、秩序、公意、共识、正义、理性等方面的思想修养。简言之，法理也就是关于人类公共事务的道理。凡是关心公共事务的知识分子，都应当具备这种广义的法理修养，这样的知识分子才是智者。“法理修养”包括理性精神、规则意识、审慎态度、节制品性、反省能力等方面的内容。为什么要把法理修养作为评判公共知识分子的一个尺度？因为他们的言论在一定程度上影响到群体性的公共生活。他们的法理修养如何，将在一定程度上塑造或参与塑造一个社会的规则体系、秩序形态、公共意识、正义观念、理智态度。自由、民主、人权、法治是中国当前不少公共知识分子关心的主题。这个主题的实质，是“立法”、“立国”。而如何“立法”、如何“立国”的问题，正是最具公共性的法理问题。从思想渊源来看，我注意到很多公共知识分子立论的基础，就是英美诸国的近现代法理，特别是英国的法治经验与宪政实践，美国的正当程序与言论自由。他们希望以英美近现代的政治法律图景，来塑造中国的政治法律，来评判中国的政治法律实践。他们关于自由、人权、法治、宪政的论述，都归属这样的思路。但是，他们对于欧美近现代的主流法理，缺乏基本的反省，甚至没有最低限度的转化。尽管追求是真诚的、执着的，但却失之于武断、简单化甚至激进化。一些公共知识分子看到了英美自由、人权、宪政、法治的表象，但对发生的原因与背景、演变的过程与方式却不留意，只满足于结论与形式。……