■陈浩武

教育的本质是面对生命

■陈浩武

我本人是学经济学的，在学校教的也是经济学，但我实际上一直在关注教育。

大概从两年前开始，我关注贵州省威宁县一个叫石门坎的地方，是云南和贵州交界的一个非常偏僻的山区。那个地方有一个100年前的马小平，那个人是1904年到石门坎去的英国传教士，叫伯格理。在整个基督教对华传教史上,这位伯格理牧师是一个非常重要的人物。他到了石门坎以后，通过办教育，通过传播基督教的文明，使整个乌蒙山区的大花苗族，整个族群皈依了基督教，从而使这个地区发生了翻天覆地的变化。

这是一个非常感动人的故事，这个故事给我们一个启迪，就是：知识、文化、信仰、精神是可以改变人类，改变社区的。石门坎是一个非常典型的例子。我想伯格理就是今天的马小平，因为马小平他也在传播一种文化、知识、信仰、精神，这个东西恰恰就是我们今天社会非常需要的一种东西。

伯格理到石门坎之前，那个地方是什么状况呢？

大苗族人是蚩尤的后裔，他们被中原的汉族不断地追打几千年，被驱赶到湖南张家界以西的崇山峻岭当中，其中绝大部分都在乌蒙山区，在云南、贵州、四川和湖南交界这一部分。所谓的“生苗”，就是愚昧、野蛮的化外之民。他们任人生杀，几近麻木，被旧史志称为“晦盲否塞”，结绳刻木，完全没有文化。伯格理到这个地方去的时候，一个村子里面能够从1数到10，能够算清楚数的只有几位老人。……