刘 妍，司海燕

（黑龙江工程学院 测绘工程学院，黑龙江 哈尔滨150050）

21世纪以来，我国正由农业社会快速向工业国家转型。伴随而来的是我国高等教育无论是在高校数量上还是在招生人数上都成倍地增长，高等教育从传统的“精英”教育向“平民”教育转变。所谓的“平民”教育是指当下的中国不仅需要研究型、创新型的“人才”，更需要能把成熟的技术和理论应用到生产实践中的应用型的专门人才。为了配合市场经济多层次的需求，定位于本科应用型教育实属迫切之需。

为能够适应应用型院校的建设和“三项试点”（即CDIO工程教育模式试点、教育部卓越工程师计划试点、黑龙江省应用型本科院校建设试点）工程的推进，学校必须统筹兼顾、整体推进，制订详细的工作方案，树立主动适应国家和地方战略需求、主动服务企业需要的观念，创新工程教育人才培养模式，探索高校与行业企业联合培养人才的新机制。为了适应专门人才的培养计划，实施测绘CAD课程教学的变革是“三项试点”新形势下的必然。

1 测绘CAD课程现状和存在问题

CAD（Computer Aided Design）即计算机辅助设计，是利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等各项工作。目前，测绘CAD主要是利用AutoCAD软件及其二次开发的专业软件高效地帮助专业人员完成数据处理、地图制图等工作，从而实现缩减工作量、减短作业周期，并提高制图质量。……