方兴林 余萍 李金云

《管理信息系统》课程教学研究论文计量分析

方兴林 余萍 李金云

采用文献计量学方法，以中国知网(CNKI)数据库为数据源，在《管理信息系统》课程教学研究领域内筛选相关样本文献，并将筛选出的结果进行量化处理。从文献量、被引频次、期刊分布、作者合作情况等数量指标方面，揭示学科领域研究现状，从而进一步提高课程教学质量，为以后《管理信息系统》课程的改革与建设提供参考依据。

管理信息系统;计量分析;学科领域

《管理信息系统》课程作为专业主干课程，在国内各大高校面向经管类、计算机类等专业开设。《管理信息系统》课程以管理学与信息技术为基础，同时还涉及运筹学、数学、计算机网络、数据库、通信技术等其他学科，因此，它是一门典型的边缘学科。此外，《管理信息系统》还是一门实践性非常强的课程，所涉及的大量基本概念、方法和理论都必须和实际应用需要相结合才能更好的熟练掌握和深刻理解。边缘性、实践性以及课程自身理论知识体系的前沿性一直困扰着各高校授课教师，在很大程度上限制了课程的培养价值实现，为此，多年来很多从事一线教学的高校教师以及学科领域内专家、学者纷纷展开了《管理信息系统》课程的教学研究，［1，2，3］试图最大程度上发掘课程内在的知识规律和高效的讲解方法，以充分实现课程在专业人才培养计划中的预期目标。

本文以中国知网(CNKI)学术文献总库为统计源，从中筛选出本文研究所需要的样本文献，试图在科学量化指标的基础上揭示当前我国高校《管理信息系统》课程教学研究领域的现状，从而为今后该课程教学领域内的理论与实践研究提供参考依据。……