刘绮丽

考研英语二和大学英语四级阅读题对比研究

刘绮丽

研究生入学英语二考试是一项较有影响力的考试，大学英语四级考试更是目前我国规模最大的语言能力等级测试。从对文本和试题类型的分析，对两者阅读测试的不同特征进行对比研究。研究材料为大学英语四级真题(2010.12，2011.6，2011.12)和研究生入学英语二真题(2010，2011，2012)中的阅读理解题各三份，共六份试题，27篇阅读材料。研究结果表明考研英语二的阅读测试难度较大学英语四级高，而测试的信度和效度则比大学英语四级的试题低。

大学英语四级;研究生入学考试英语二;阅读;测试题型;对比

一 研究对象及研究方法

从2010年开始，考研英语配合中国的整个研究生入学考试的改革，以及中国整个研究生硕士培养方式的改革，第一次分为英语一和英语二两套试卷。其中英语二试卷针对的是考专业学位硕士的考生。专业硕士学位项目培养的是社会需要的应用型人才，对其英语水平和技能的要求有别于对研究型人才的要求。据不完全统计，硕士招生规模中，有10%到15%左右为专业学位硕士。如MBA、MPA、MPAcc等专业硕士学位项目入学考试的英语科目均采用全国硕士研究生入学统一考试英语二试卷。其评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。而大学英语四级针对的是高等学校非英语专业本科的考生(英语专业本科考的是专业四级、八级)。所以两者具有一定的可比性。从改革之后，截止到目前，考研英语二出了2010年、2011年、2012年共三套真题，本文的研究对象就是这三套真题与2010年11月、2011年6月和2011年12月三套CET4真题。研究方法是将两者从考试大纲、题材类型、材料长度、题型种类等方面进行对比。

二 考研英语二和CET4阅读试题对比

1.考试大纲的对比。

考研英语二阅读考试大纲:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能:(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解文中的概念性含义;(4)进行有关的判断、推理和引申;(5)根据上下文推测生词的词义;(6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;(7)理解作者的意图、观点或态度;(8)区分论点和论据。

大学英语四级阅读理解部分主要测试下述能力:(1)掌握所读材料的主旨和大意;(2)了解说明主旨和大意的事实和细节;(3)既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论;(4)既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

2.题材类型对比。

大学英语四级考试阅读部分选材的原则是:题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。而考研英语二的阅读题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。由此可见。考研英语二与大学英语四级的文本类型在体裁上基本没有区别，但在题材类型方面，考研英语二的题材涉及面更加地专业化，包括经济、管理以及与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。而大学英语四级所涉及的题材背景知识按规定应能为学生所理解，且超纲词汇有汉语注明词义，可见大学英语四级所涉及的题材类型较为普遍，难度较低。

3.材料长度对比。

材料长度指的是阅读测试题材料的单词数量，笔者把MBA及6－year－old之类的词当作一个单词，同时将大学英语四级中的中文释义字数包含在内。不计考研英语二的备选题型和大学英语四级的快速阅读题型等特殊题型。考研英语二(2010－2012)和大学英语四级(2010.12－2011.12)的阅读测试题材料长度统计如下列两表:

表1 考研英语二(2010－2012)阅读测试题材料长度统计

表2 大学英语四级(2010.12－2011.12)阅读测试题材料长度统计

由表1和表2可见，考研英语二(2010－2012)的阅读测试材料(不计备选题型)的总字数为1547至1647。每篇阅读测试材料平均长度为394至412。大学英语四级(2010.12－2011.12)的阅读测试材料(不计快速阅读)的总字数为966至1065。每篇阅读测试材料的平均长度为322至355。对比而言，无论从阅读材料的总字数还是从阅读材料的平均字数上，考研英语二的题材字数要多于大学英语四级的题材字数。从文本长短上看，考研英语二的文本长短基本一致，而大学英语四级的题材长度有长有短，较有变化。

4.题型种类对比。

阅读测试的题型种类有多项选择题、简答题、配对题、正误判断题、完成句子题，信息转移题等多种题型。考研英语二(2010－2012)和大学英语四级(2010.12－2011.12)的题型种类统计如下列两表:

表3 考研英语二(2010－2012)题型种类

表4 大学英语四级(2010.12－2011.12)题型种类

从表3和表4中不难看出，考研英语二的阅读试题题型中80%为多项选择题，仅有一小部分为配对题或正误判断题，其所涉及的题型种类较少。多项选择题是阅读测试中最常用的题型(Alderson，2000:204)，其优点有:评分信度较高、容易实施(Weir，1990)。这类题型可以用来测试考生辨认事实细节、因果关系、进行逻辑推理、批判分析、判断正误和区分辨别的能力(刘建达，1994)。但其缺点也较明显:便于作弊、蒙猜几率大，不能考察语言运用能力、真实性差(Hughes，1989:60－62;Alderson，2000:211－212;Heaton，2000:27)。而大学英语四级的阅读试题题型包含了快速阅读的多项选择题和仔细阅读的多项选择题，以及完成句子题和配对题，题型种类较为多样化。可见，从题型种类上看，大学英语四级的测试信度和效度更高一些。

三 结束语

研究生入学英语二考试和大学英语四级考试都是在我国影响较大的考试，同时两者所面对的考生都是具有一定英语水平的高等院校学生或毕业生，而阅读测试题在两类试卷中都占了将近一半的比分，所以对于两种考试的阅读测试题的对比研究具有较大的意义。本文从考试大纲、题材形式、材料长度、题型数量等方面对研究生入学英语二考试和大学英语四级进行研究对比，从而发现在体裁上两者的测试文本基本没有区别，但在题材类型方面，考研英语二的题材涉及面更加的专业化，而大学英语四级的文本题材较为普通易懂;从材料长度上，考研英语二的文本字数较多，但大学英语四级的文本长短较有变化;从题型种类上看，考研英语二的阅读测试题型较为单一，大部分为多项选择题，而大学英语四级阅读测试的题型种类较为多样化，包含快速阅读的多项选择题和仔细阅读的多项选择题，以及完成句子题和配对题等。总的来说，考研英语二的阅读测试部分难度较大学英语四级高一些，而测试的信度和效度则比大学英语四级的试题低一些。

［1］大学英语四级考试大纲修订组.大学英语四级考试大纲(2006修订版)［M］.上海:上海外语教育出版社，2006.

［2］研究生入学英语二考试大纲修订组.2010年MBA联考考试大纲［M］.北京:机械工业出版社，2010.

［3］刘建达.测试方法对阅读测试的影响［D］.广州:广东外语外贸大学硕士学位论文，1994.

［4］Alderson，J.C.Assessing Reading［M］.Cambridge:Cambridge University Press，2000.

［5］Heaton，J.B.Writing Language Tests［M］.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press，2000.

［6］Hughes，A.Testing for Language Teachers［M］.Cambridge:Cambridge University Press，1989.

Comparative Study of Reading Test of GRE English 2 and CET4

Liu Qili

English II test of GRE is an influential test.And CET4 is the most large－scale grade examination test for linguistic competence.The paper makes a comparative analysis on the different features of both tests based on the differences between the reading passage and the testing question types.Research materials are collected from CET4(2010.12，2011.6，2011.12)and GRE English 2(2010－2012)，3 versions of each，all together 6 copies of test paper，within which 27 reading comprehension tests are involved.The study results show that the reading tests in GRE English 2 is more difficult than those in CET4，and the reliabilities and validities of the reading tests in CET4 are better than those in GRE English 2.

CET4;GRE English II;reading;question types;comparison

H319.6

A

1672－6758(2012)05－0085－2

刘绮丽，助教，揭阳职业技术学院，广东·揭阳。邮政编码:522000

Class No.:H319.6Document Mark:A

(责任编辑:郑英玲)