（唐山学院经济管理系 河北唐山063000）

职业能力是指人们成功地从事某一特定职业活动所必备的一系列稳定的、综合性的个性心理特征。主要包括职业专门能力和职业关键能力两个部分。财务管理人才的专业技能，一是职业技能，包括计算机水平、英语水平、相应的岗位技能资质水平等；二是管理技能，包括对人、财、物进行的计划、组织、指挥、控制等技能；三是协调技能，是与生产管理人员、销售管理人员以及企业其他各环节的配合技能。财务管理人才应具备的职业关键能力主要包括学习能力、创新和周密的思维能力、工作能力和崇高的道德素质。

一、财务管理人才培养中存在的问题及其原因分析

（一）存在的问题

1.课堂教学体系现弊端，能力培养难提升。课堂教学作为培养学生能力的重要环节，无论是对学生基本理论的教授还是其专业技能的提升，都起到了基础作用。但在现有课堂教学体系中，无论是体系的健全程度还是具体到课程的结构和内容、教学模式以及对于职业资格证书的认可程度等，都存在着弊端，在一定程度上阻碍了职业能力的培养。具体表现在以下方面：课程体系不健全，重理论轻实践；授课方式陈旧，内容僵化缺乏应用性；学术与职业课程衔接不够，资格证书不被重视；应试教育下师生主体错位，创新思维受阻碍等。

2.实践教学体系不健全，能力培养缺保障。实践教学环节作为高校培养学生基本技能、认知技能和专业技能的基础和平台，是提高学生职业能力很重要的一个环节。……