王 东，余益兵

（安徽农业大学 人文社会科学学院，安徽 合肥230036）

1 前言

当前，农村留守儿童已成为全社会共同关注的话题。据国家统计局数据显示，2011年，全国农民工总量达到25 278万人，留守儿童已经超过5 800万。由于经济状况和户籍制度等条件限制，部分进城农民工不得不将未成年子女留在农村家中，由此形成规模庞大的“农村留守儿童”群体。2009年，安徽省还将农村留守儿童问题纳入到法律轨道，保障留守儿童的合法权益。

我国的心理学界对留守儿童问题的研究时间并不长。统计资料显示［1］，单亲抚养和隔代抚养是亲子分离状态下留守儿童最主要的抚养方式。多数研究者认为，留守儿童与一系列消极发展结果相关联。比如，父母外出使留守儿童的家庭功能遭到一定程度的破坏，父母监控机制弱化，留守儿童与外出父母相对疏远［2］。留守儿童比非留守儿童具有更多适应不良的风险［3］。另外，对社会支持的利用度较低，留守儿童还表现出相对较多的违法和违纪行为［4-6］，少数留守儿童甚至走上了违法犯罪的道路［7-9］。

安徽省是劳动力输出大省，农民工数量庞大。2012年9月3日，安徽省人社厅统计数据标明，“十一五”期间，安徽城镇农民工数量达到，1 430万人，留守儿童数量2009年就已经有400万，并且每年都在递增。对此，安徽省一直非常关注。2012年，安徽省由省广播电台先后招募爱心妈妈到留守儿童集中地金寨县、岳西县等地与留守儿童手牵手、心连心，关爱他们的心灵。这些在各大媒体上受到社会各界的广泛关注，这说明留守儿童问题严重。……