青年教师授课能力培养的问题与对策

2012-11-28秦明新普贤洁李晓寒

医学教育研究与实践 2012年2期

关键词：青年教师教学内容内容

宁旭，许佳，金贵，秦明新，徐林，普贤洁，李晓寒，刘晶

(第三军医大学生物医学工程与医学影像学院，重庆 400038)

青年教师授课能力培养的问题与对策

宁旭，许佳，金贵，秦明新，徐林，普贤洁，李晓寒，刘晶

(第三军医大学生物医学工程与医学影像学院，重庆 400038)

授课能力训练是师资培养过程中极为重要的一环，而教学内容的选择和难点处理上的不足是年青教员在承担理论授课初期所表现出的主要问题，本文针对上述问题结合授课能力培训的主要方法以及实践中总结出来的经验，提出了如何有效提高新教员授课能力的几点意见。

师资培养;授课能力;教学方法

年轻教员是高等院校师资的生力军，如何尽快提高其授课能力，使之适应高等教育的严格要求是师资培养的重要课题。正确的方法将有效提高培养的效率。授课能力主要体现在两个方面:第一，选择合适的内容并加以组织;第二，采取有效方法化解难点。一般而言，年轻教员在授课初期不易把握上述两点，暴露出一些共同的问题，需要采取相应措施予以克服。本文根据近年在师资培养实践过程中所总结的经验，提供一些建议。