医学女生积极心理品质、身心健康现状及影响因素的研究
2012-11-28禹玉兰李俊娇陈美琪许丹旋黎俏君
医学教育研究与实践 2012年2期
禹玉兰,李俊娇,陈美琪,许丹旋,黎俏君
(广东医学院人文与管理学院,广东东莞 523808)
医学女生积极心理品质、身心健康现状及影响因素的研究
禹玉兰,李俊娇,陈美琪,许丹旋,黎俏君
(广东医学院人文与管理学院,广东东莞 523808)
目的研究医学院校女大学生积极心理品质、身心健康现状及影响因素。方法采用成人性情希望量表(ADHS)、一般自我效能感量表(GSES)、牛津幸福量表修订版(ROHS)、症状自评量表(SCL-90)以及自编的基本资料问卷对1,415名在校女大学生进行调查和测量。结果医学院校女大学生在希望感(t=7.426,P <0.001)和一般自我效能感(t=9.290,P <0.001)的得分显著低于男大学生;身心健康量表的总平均分(t=8.255,P<0.001)显著高于男大学生。生源、专业、学业成绩、获得奖励情况和是否担任学生干部等因素影响医学院校女大学生的积极心理品质或身心健康(P<0.05)。结论医学院校女大学生的心理健康水平比同龄的男大学生差,要有针对性地加强女大学生的心理健康教育。
希望感;自我效能感;主观幸福感;积极心理;身心症状;女大学生
女生作为大学生群体的一部分,她们的心理健康状况与男大学生有着共同的特点,但由于医学院校功课多、学业紧张、压力大等特点,再加上性别的差异使得女生更容易情绪化、感情脆弱、心理问题增多。以往对心理健康的研究多集中在对负向问题的探讨,随着积极心理学的兴起,对心理素质正向指标的探讨日益活跃。Greenspoon认为,心理病态和主观幸福感是心理健康的两个重要指标,分别从负向和正向两个方面刻画心理素质状况[1]。……
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