陈忠菊薛天庆张 健王 斌

（1.池州学院体育系，安徽 池州 247000；2.霍邱县白莲中心小学，安徽 六安 237400；3.霍邱县姚李职高，安徽 六安 237400）

安徽省高师院校体教专业排球专修课程设置调查研究

陈忠菊1薛天庆1张 健2王 斌3

（1.池州学院体育系，安徽 池州 247000；2.霍邱县白莲中心小学，安徽 六安 237400；3.霍邱县姚李职高，安徽 六安 237400）

随着高校课程改革步伐的加快，排球课程设置的“变身”成为培养新型排球人才的追逐渠道之一。文章以安徽省高师院校体教专业排球课程设置现状为研究对象，运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法，对调查资料进行搜集整理分析，并得出相关结论，以期为高校排球课程设置提供借鉴。

高师院校 体教专业 排球专修课程 设置

1 引言

排球课程一直以来都是我国高等师范院校（以下简称“高师院校”）体育教育专业的主干课程之一。1985年国家教委就确定其为学科专业课程，2003年的新课程方案也同样将排球与篮球、足球这三大球并称为“球类”，作为体育教育专业的主干课程。随着网球、羽毛球等小球人才的国内升温，随着街舞、轮滑、攀岩等新兴专业人才的“翘首”，排球人才的培养也成为非常重要的课题。体育教育课程的设置是人才培养优劣的重要影响因素之一，没有好的课程设置，教学质量就不能得到保证，人才的素养也就无法得到提升。安徽省高校紧跟“扩招”形势，从1999年到2002年，增长幅度就为52.85%[1]。过去很久的数字足可以印证安徽人才培养的重复规模，而目前学生就业难，课程设置更新速度快，已经成为不争的事实。……