张艳永

（太原大学外语师范学院，山西 太原 030012）

高职院校体育教学现状及对策的调查研究
——以太原大学外语师范学院为例

张艳永

（太原大学外语师范学院，山西 太原 030012）

文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对高职院校体育教学现状进行调查研究。研究结果表明：目前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味。文章针对高职院校体育教学现状和存在的问题，提出建议与措施，为建设具有高职院校特色的体育教学模式提出思路。

高职院校 体育教学 现状及对策

前言

高职院校教育是高等教育的一个组成部分，是以培养社会实用型技术人才为目标的，体育作为高职院校的一门必修课，在高职教育中占重要的地位。2002年8月教育部颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》），并要求全国所有高校从2003年新学年开始施行。《纲要》中明确指出：根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，应面向全体学生开设多种类型的体育课程，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要[1]。

目前，我国高职院校的体育教学由于受竞技化思想的影响，还没有从应试教育和技能教育中完全走出来，绝大部分学校没有随着生源的实际情况对课程内容、课程结构、教学方法、教学模式进行改革和调整[2]。高职院校体育教学应该同高职院校的特点相结合，围绕职业特征开发体育课程体系，为学生的职业生涯服务，为学生的可持续发展和终身体育需求服务[3]。……