王 健

(南开大学旅游学系，天津 300071)

关于旅游发展中产、学、研的关系已经不是一个新问题了，多年来一直为学术界和实业界所关注。也有过一些不同的提法，如“产、学、研相结合”，“产、官、学相结合”等(赵鹏，2009)。对这种结合曾有过不同的尝试，比较普遍的做法是，将旅游院校的学生安排到旅游企业实习，或者旅游院校的教师到旅游企业兼职，或者旅游院校及科研单位承接地方政府以及旅游企业的发展研究课题。客观地说，这些尝试都是十分有益的，也取得了较为明显的成果。然而有一些深层次的问题却始终未能得到深入探讨和有效解决，这些问题是:在旅游发展中，产、学、研三者之间的逻辑关系如何?产、学、研相结合的内在机理是什么?怎样才能使产、学、研相结合实现科学的运作?根据我们观察，以往的实践过程中不免出现流于形式为结合而结合、或者只是出于某种功利目的而为之的现象。有鉴于此，需要从理论和实践的结合上深入研究旅游发展中产、学、研之间的逻辑关系和运作机理，探索一条科学的思路，促进旅游事业的可持续发展。

1 从国务院《关于加快发展旅游业的意见》(国发【2009】41号)文件谈起

国务院《关于加快发展旅游业的意见》(国发【2009】41号)(简称国务院41号文件)对中国旅游业的进一步发展具有重要意义，同时也提出了一系列值得认真研究的问题。需要特别关注的是以下几个要点:

第一，国务院41号文件在总体要求中提出，“深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，深化改革开放，加强统筹协调，转变发展方式，提升发展质量，把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”。……