姚爱琴 曾春艳 程玲

低年资护士急救培训效果与意义的分析

姚爱琴①曾春艳①程玲①

目的：探讨开展理论-操作-模拟演练式培训在低年资护士应急能力培训中的应用效果。方法：成立应急培训小组，对低年资护士进行理论知识、急救技能培训，结合临床实践制定模拟现场，采用模拟演练进行培训，然后对急救意识和急救能力进行考核。结果：低年资护士技能考核培训前后错误率及培训前后急救意识综合能力比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：使护士能系统、完整的体验与掌握基本理论知识和实践操作技能，提高了急救意识和急救能力。

急救培训； 低年资护士； 能力

随着公立医院改革，优质护理服务的稳步推进，再加上医疗护理模式的转变，护士已经由单纯的被动护理转变为主动护理，甚至在急救时更多的参与治疗，有较强的应急能力，包括快速识别、应变、抢救处理、良好的协调能力等。这就对护士的能力提出了一个更高的要求。但近年来，本院不断扩张床位，加之高年资护士离职率的增加，使护士呈现低护龄化，低年资护士约占全院护士的50%，她们存在临床经验不足、应急能力缺乏的现象，有很大的护理隐患。为更好地服务于临床，满足临床急救技能的需要，本院护理部于2011年6月开展理论-操作-模拟演练式培训，提高了临床护士的急救能力和急救意识。现将培训情况报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 参加培训人员为郑州大学洛阳中心医院护士，共计688例，男8例，女680例，年龄22～32岁。学历均为大专以上。

1.2 方法 培训方法分为3级，即理论-操作-模拟演练式培训。……