文/王颖卿

2011年11月6日，国家大剧院新闻发布厅内青年二胡演奏家宋飞，被众人团团围住，送花、合影、签名……热烈祝贺这位国乐名家，在中国民族音乐普及教育中取得光辉成就。

师承

宋飞6岁始学二胡，启蒙老师就是父亲——天津音乐学院著名教授、二胡演奏家及作曲家宋国生。“我父亲不仅是领我入门的老师，还是我大学毕业后读研的导师。他就像一把尺子，特别严谨。他把我当作他的教学试验田。”

宋国生教授的教学方法的确具有试验精神。他在教授女儿拉二胡时，并不只是教技巧、讲作品、论音韵，而是将科学、哲学、美学融汇在音乐里，给宋飞全方位的手、脑培训。“他本身就不光会拉二胡，还会唱美声、作曲，关注美术、哲学等众多领域。他在教学过程当中所谈到的东西，涉及各种各样的中西艺术门类，是一种综合的教学语言。”在教女儿具体拉弓动作时，还将运动力学、物理学、生理学、心理学，以及音乐知识融在一块儿。教她综合运用几何、物理等方面的知识去拉二胡，用最小的能量、最小的力，产生最好的效果。就这样，她在同龄人还没学到某些门类学科的时候，已在父亲的贯通式教育下了解到哲学、物理、美学等知识，并达到与实践相结合后的理解、运用程度。

迈入中国音乐学院的大门后，宋飞感到如同进了音乐的天堂，学习更加刻苦。“那时我接触到了安如砺、刘明源、王范地、张子谦等等一批大师级民乐老师，他们身上那些极致的民乐表达令我打开另一番眼界，获益深厚。