高 斌

☆技术装备与实务应用☆

在手持技术环境下对学生主体作用的教学探索

高 斌

一、关于TI图形计算器

1.功能与作用

TI图形计算器是一种小型的数学专用电脑，是先进的数学学习工具，欧美等发达国家的高中、大学的学生，大多数都在使用它学习数学。

TI图形计算器，除了具有普通科学计算器强大的计算功能外，还具备强大的画图功能和分析功能，能画出各种复杂的函数图像，显示出函数的各种性质；还可以进行概率和统计运算，数组和矩阵运算，回归分析，微分、积分数值运算，编写计算程序，开展理化试验，等。它的功能基本上可以满足学生在高中和大学学习阶段的需要。

在数学学习中使用图形计算器的优越性在于：可以把抽象的逻辑推理与几何的直观结合起来，从而帮助一些学习有困难的学生理解数学；对数学有兴趣的学生，可以使用图形计算器分析数学问题，掌握解题技巧，独立地进行探索性学习。图形计算器是一种辅助学习工具，它在数学学习中所起的作用，类似于英汉词典在学生学习英语中的作用。

现在，美国、澳大利亚和新加坡等国家，对中学生设置了不同模式的考试，国家允许学生在考试时携带使用图形计算器。鉴于目前北京市高考还不允许使用计算器，为保证不降低学生的计算能力与应试能力，北京市第十九中学在数学教学中首先要求学生掌握传统的解题技巧与方法，并且在课堂教学中加强对学生心算、口算、笔算等计算能力的训练，然后再教学生如何用计算器分析数学问题，验证计算结果的正确性。……