梅州市城区中学体育教师对《体育与健康》课程标准适应性调查
2012-11-06钟坤荣
当代体育科技 2012年8期
钟坤荣
(梅兴中学 广东梅县 514782)
梅州市城区中学体育教师对《体育与健康》课程标准适应性调查
钟坤荣
(梅兴中学 广东梅县 514782)
在日本、美国等已经实施课程改革后,中国也开始了新一轮课程改革。从2001年9月《体育·体育与健康课程标准》(以下简称新《课程标准》)已在全国各实验区实施试验。并从2004年和2005年秋季,义务教育和高中阶段开始全面推广新《课程标准》。本文以问卷调查的方式对梅州市城区中学体育教师对新《课程标准》适应性进行调查。结果显示:大部分教师对新《课程标准》的内容是比较了解和接受的,大部分体育教师比较适应新《课程标准》理念。但是也存在着一些问题:大部分体育教师没有适应新《课程标准》提出后的角色转变。
新《课程标准》 体育教师 适应性
新《课程标准》与以往的教学大纲相比较,提出了新的理念。此次的课程改革是一次全面的教育创新,它的整个过程都需要不断更新教育观念[1]。体育教师是《课程标准》理论的执行者。要求广大教育工作者深切体会到:必须树立新型的人才观,着眼于促进每一个学生的发展和学生终身学习的愿望与能力的培养,充分尊重学生的个性与差异,发展学生的潜能。体现“以人的发展为本”、“健康第一”的教育理念[2]。2004年新《课程标准》在梅州城区全面开展后,课程改革的预期效果逐步呈现,中学教育正朝着全面推进素质教育的目标发生着深刻的变化。但同时也不可避免的存在着一些问题。如在新《课程标准》的具体实施过程中体育教师能否理解其理念,并应用到实践当中等。……
登录APP查看全文
