陆国田，王 虹，段意梅，陈爱群

（大理学院体育科学学院，云南大理 671003）

大理学院社会体育专业学生转专业现象调查研究

陆国田，王 虹，段意梅，陈爱群

（大理学院体育科学学院，云南大理 671003）

通过文献资料、问卷调查、专家访谈等方法对大理学院体育科学学院2007-2010级社会体育专业的学生进行调查研究，发现有29名学生由社会体育专业转向体育教育专业，却没有体育教育专业学生转向社会体育专业。研究结果表明：大理学院社会体育专业培养目标定位、课程设置、教学资源、实践条件、学生就业观念及当地社会需求是造成社会体育专业学生转专业的主要原因。

社会体育；学生；转专业；现象；调查

社会体育专业是指以培养能服务于全民健身计划，适应于社会主义市场经济需要，具有社会体育基本理论和专门技能的、能在社会体育领域中从事组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的高级专门人才〔1〕。1994年教育部批准同意在部分普通高校开始试办社会体育本科专业。1998年教育部颁布实施的《普通高等学校本科专业目录》将社会体育专业正式列入本科专业目录，并第一次对社会体育专业的培养目标、要求和课程设置作了明确的规定。通过近20年的实践与探索，社会体育专业布点己基本遍布全国各省、市、自治区，布点高校已从最初单一的体育学院，扩展到师范、医学、农业、通讯、综合等类型的高校。大理学院自2007年开始招收社会体育专业学生，至2010年已招收了4届社会体育专业学生，随着大理学院调转专业方案出台，由社会体育专业转到体育教育专业的人数已达29人，却没有体育教育专业学生转到社会体育专业。……