孙红举

(1.西南大学文学院，重庆 410075;2.陕西师范大学文学院，西安 710062)

认知视角下的汉语主谓谓语句考察

孙红举1，2

(1.西南大学文学院，重庆 410075;2.陕西师范大学文学院，西安 710062)

从认知视角对汉语主谓谓语句的句法构造以及变换和使用情况进行考察。主谓谓语句是汉民族认知结构在句法层面上的体现。S1与S2有广义领属关系的主谓谓语句的语序安排，以及“施事+受事+谓词”和“受事+施事+谓词”两种主谓谓语句在结构变换和实际使用时所体现出来的差异都与认知特点有关。

认知;主谓谓语句;认知机制

一、引言

认知语言学认为:语言与认知密不可分，语言基于人们对世界的经验，既是人的智能活动的结果，又是人类认知的一个组成部分;认知是语言的基础，对人的经验具有组织作用［1］。因此，人类观察和认识事物的方式决定语言的形式，认知上的特点会反映到人类语言的表层结构中，语言结构也常成为人类认知模式外化的一种形式，一定的语言结构同一定的认知模式往往具有一定程度上的对应性。

语言系统中，符号的序列(句法结构)常常包含内容平面和表达平面，两者都由系统中的要素构成［2］。实际语言生活中，“语言形式不完全是任意的，语言结构反映人们在对客观世界的直觉和认知的基础上形成的概念和概念结构，也就是说，语言结构与人的经验结构之间有一种必然联系。”［1］156语义来自对客观世界的认识过程，它不仅取决于事物的概念内容，也取决于这一概念内容是如何被观察、感知和理解的，取决于与其它事物之间的相互关系。……