理论力学教学中加强应用性和实践性的探讨

2012-10-27王洪新程东霁皖西学院机械与电子工程学院安徽六安237012

中国科技信息 2012年4期

关键词：理论模型教学

王洪新程东霁皖西学院机械与电子工程学院，安徽六安 237012

理论力学教学中加强应用性和实践性的探讨

王洪新程东霁皖西学院机械与电子工程学院，安徽六安 237012

针对培养应用型人才的目标，结合自己的教学体会，就如何加强理论力学教学中的应用性和实践性进行了探讨，提出了一些措施，对于提高大学生分析问题、解决问题和清晰地表达问题的能力，以及提高大学生思维的灵活性和创造性具有一定的效果。

理论力学;应用性;实践性

theoretical mechanics;applicability;practicality

前言

理论力学是理工科院校机械类专业的一门理论性很强且体系与内容已经相当完善的主干技术基础课，也是一门与工程实际紧密联系的课程，在整个教学过程中担负着承前启后的任务，对培养学生的工程素质起着非常重要的作用。

但是在理论力学的教学中,学生普遍反映该门课程不好学，大多数学生对理论力学的学习提不起兴趣,学习积极性不高；学生学习了理论力学，脑子里充满了概念、定义和定理，遇到实际问题又感到束手无策，不知道如何把实际问题转化为理论力学问题，不知道如何把力学模型与工程实际问题联系起来，学得比较僵化，不能灵活运用，并直接影响到后续专业课的学习。因此，本文就上述问题，对教学方法进行了认真的研究、探讨和实践，并取得了明显的效果。