团体操队形与图案的基本图素研究

2012-10-26张汉生高留红

运动 2012年6期

关键词：团体操队形图案

张汉生，高留红

（1.北京体育大学研究生院，北京 100084；2.北京体育大学体操教研室，北京 100084）

团体操队形与图案的基本图素研究

张汉生1，高留红2

（1.北京体育大学研究生院，北京 100084；2.北京体育大学体操教研室，北京 100084）

本文以构成团体操队形与图案的基本图素为研究对象，选择具有代表性的大型运动会开幕式和朝鲜庆典活动的团体操表演录像为蓝本，通过文献资料、专家访谈、录像观察等方法，从队形与图案的基本图素开始研究，提出了基本图素的相关概念和分类，形成了系统的点、线、面基本理论框架。

团体操；队形与图案；基本图素

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以构成团体操队形与图案的基本图素为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法重点查阅了团体操著作、国内核心期刊的团体操文章，深入了解了我国团体操的发展状况，通过对团体操理论与实践的反复对比，发现理论的不足之后对其进行建议性的补充。

1.2.2 录像观察法选定具有代表性的11个大型运动会开幕式团体操表演和朝鲜解放60周年庆典的团体操表演录像，通过对视频、图像进行系统的分析和研究，为本文的研究做充分的准备。

1.2.3访谈法访谈对象为团体操方面的专家，访谈内容主要围绕确定队形与图案及其基本图素的概念和分类是否合理、基本图素的效果体现如何等。

2 结果与分析

2.1 团体操队形与图案的概念分析

2.1.1 队形概念讨论通过对大量文献资料的分析，专家、学者均以毛学信教授提出的概念为准，队形就是根据团体操的需要，将表演者巧妙而有规律地安排在表演场地上，按照一定顺序组成各种几何图形。

2.1.2 图案概念讨论笔者对“团体操图案”的概念理解：在团体操中，为了给观众呈现精彩的图画效果，有效利用表演队员和观众的位置关系，由表演队员或道具的外在形态构成的图形。

2.1.3队形与图案的关系讨论毛学信等认为，图案是一种复杂的、综合的、特殊的队形，它是除了直线队形、三角队形、方形队形、圆弧形队形之外的综合性队形。按照这个理解，图案是队形的下属概念，队形包括图案。

笔者的理解是：团体操的队形是表演队员的站位形成的队伍形态。队形强调的是队员自身的有规律排列。强调队形的优点是实践倾向性强，可以明确每个队员的位置，便于组织训练；强调队形的缺点是忽略了服装、道具的有效运用，缺乏艺术表现力。将图案艺术运用到队形中可以有效解决队形艺术表现力差的难题，因为表演队员的任务是给观众强有力的视觉冲击力，观众最终欣赏到的是图案造型，一个人形成了一个点的图案，一排人形成了一个线条形图案，一片密集的人形成了一个面的图案。

所以，如果从视觉效果和造型艺术的角度去理解，表演队员组成的每个队形都可以称为一种图案，那么队形与图案有没有从属关系。

经过讨论，我们得知队形与图案并非包含的关系，而是两个平级的概念，是从两个角度去理解的产物。队形是形成图案的基础，图案是队形在特殊位置的视觉体现。每个队形在视觉上都是一种图案，每个图案又都是队形、动作或道具的变化造成的。如果只谈队形，就会忽视造型艺术，会影响队形的深入研究；如果只谈造型艺术，就如同纸上谈兵，会忽略队形的组织训练，对于团体操的发展也不利。所以，研究团体操，必须兼顾两个视角，在设计队形前要先设计图案，在队形排练中要观察图案的效果，然后进行反馈修改，队形与图案是互相联系、不可分割的。

2.2 队形与图案基本图素的概念分析

2.2.1点的概念讨论几何学中的点没有形状大小，不占据空间位置，它是两条直线的交叉集合处。在团体操中，点就是一个小的形态，是团体操队形与图案最小的表达单位，是构成线形队伍和面形队伍的基础。

在操场上，点是一种视觉效果，一个队员可看作一个点，一个道具可以看作一个点，一小块空地点可以看作一个大点或多个点的集合，甚至是几个点密集起来都可以称为一个点。当然每个人看到的点是不同的，可以说它是一个极小的面，也可以称它为一个大的点，就如我们看到的满天繁星，在我们视觉里它是无数个点，但站在地球这个大星星上，我们又说它是一个硕大的球体。对于团体操的队形与图案中的点，我们不能用纯几何的学说去解释，点是没有非常明确的界限的，对象和观众的距离影响图形的外观，所以经过讨论我们可以提出，团体操中的点是操场上可利用的最小单位的空间形态。

2.2.2线的概念讨论几何学上，线是点在一定方向上的运动轨迹，它是没有宽度的。但在团体操中，人或道具有宽度，这些点进行连续的排列就可以形成虚的线，人或道具距离越近，线的特征就会越明显。在心理学中，我们往往会将流畅的轮廓行走的线条或图案知觉为是一个单位的部分，这是视知觉的连续性。综上，团体操中的线也要从视觉效果去定义，线是点有规律的条带状排列形态。

2.2.3 面的概念讨论几何学上，面是线横向移动的轨迹，是点的扩大或线的密集。在团体操中横向和纵向的人或道具进行连续的排列形成虚的面，人或道具距离越近，面的特性越明显，但随着这些点的密集靠拢，它们所覆盖的范围会越来越小，最后形成点或面的效果。所以，团体操中的面同样要从视觉效果去定义：面是密集的点或线形成的具有特殊覆盖效果的形态。

2.3 队形与图案基本图素的分类分析

2.3.1 点的分类讨论通过录像观察，根据点在团体操队形图案中的外观和利用效果，可将点分为实点和虚点两类。

实点是指在团体操表演中，可被我们观察到的、占有操场空间的表演队员或道具。单个表演队员或道具可以称为一个实点，是实点的最小单位，成百上千个实点构成了团体操的队形与图案，实点的移动可造成队形与图案的变化。因为表演队员在其中充当实点，所以实点在团体操中处于主动地位，实点的位移使得队形变化多样，总能给人突然变化的惊喜。虚点是指在操场上除了实点覆盖之外的可利用的最小单位的空间。虚点在团体操中处于被动地位，因为实点的移动才造成了虚点的变化，虚点虽然不能直接构成队形，不被我们所观察到，但它仍然存在，它和实点配合，共同组成我们所欣赏到的队形与图案。

2.3.2线的分类讨论为了更好地理解线在团体操中的作用，根据线的形态和作用将线分为直线和曲线两种。

直线在团体操中的定义是，点在操场空间中沿一定方向排列成的条带状形态。这里进一步将其划分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等，本篇文章对于这些下属概念不做过多的解释。曲线在《辞海》释意为：在平面上或空间中因一定条件而变动方向的点轨迹。所以，在团体操中曲线可以这么定义：点在操场空间中因特殊需要而改变排列方向形成的条带状形态。

这里进一步把曲线划分为几何曲线和自由曲线，本篇文章对这些下属概念不做过多的解释。几何曲线是用圆规或其他工具绘制出来的曲线，如标准的圆形，在团体操中我们一般把波浪线（C曲线）、蛇形线（S曲线）、涡形线等放在几何曲线中；自由曲线是徒手画的曲线，如人体的身体曲线、和平鸽的身体曲线。

2.3.3 面的分类讨论在团体操中通常可将面分成纯几何形面和综合形面两大类：纯几何形面是用数学的构成方式，由单纯的一种直线或曲线组合形成的面；综合形面是由两种或两种以上的直线或曲线构成的、赋予创作者思想、并为达到某种视觉效果设计出来了组合形面。

2.4 基本图素在队形变化中的应用分析

2.4.1 点的注目性与知觉选择性讨论在团体操中，单个的人是队形变化的最小单位，它的独立性确保了每个人均被关注到的可能性，并造就了它天生的注目性，点能形成视觉的焦点和画面的中心，这是点的基本属性。也就是说当画面有一个点时，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身没有上下左右的连续性，所以能够产生视觉中心的效果。

在表演场中单独的一个实点是不可以称为团体操的，但是我们可以运用单个点所特有的表情运用到团体操中去：试想如果全场人都蹲下，只有一个人站着，它是不是“鹤立鸡群”，如果全队统一的绿色迷彩服着装，中间有一人穿着鲜艳的红裙，我们的眼睛是不是很快就能捕捉到这个点，在心理学中，上述特性就是知觉的选择性，即把对象从背景中选择出来的特征。

知觉选择性受对象和背景的差别影响，就如“万绿丛中一点红”，绿在这里充当背景角色，红在其中充当对象，两者的差别明显，所以我们很容易把红选择出来。另外，知觉选择性还受对象运动的影响，在固定不变的背景上，运动的刺激物最易被发现，如街上行驶的车辆，黑夜里的流星，夜晚城市的广告灯等。

在团体操中，常常利用点的注目性，利用对象和背景的差别、对象的运动来影响人们的知觉选择性。

所以，在人数众多的团体操表演中，保持全体队员的动作和位移整齐一致相当重要，这也是点在具体运用时值得注意的问题。

2.4.2实点在队形变化中的应用讨论在队形变化中，可以运用点的注目性，确立表演的主角，吸引观众的注意力。除此之外，基准人、基准排也是实点的重要运用形式，在队形变化中一个或几个实点可充当基准人、一排或几排实点可充当基准排，确定基准人和基准排有助于队形的变化。

2.4.3虚点在队形变化中的应用讨论

（1）虚点大小的应用讨论。单纯的虚点虽然不能构成我们需要的队形与图案，但虚点可以和实点配合构成队形，并且虚点的大小决定着整个队形的视觉效果，当虚点过大时，就很难形成多点成线的视觉效果，当虚点过小时会造成组成人员的浪费和拥挤的视觉效果。

（2）标志点与标志物在虚点上的设置讨论。在团体操表演中为了使表演者能够准确地找到自己的表演位置、明确变化的方位、保持变队的整齐而在场地内设置的提示性符号叫做标志点；在操场边缘设置的提示性物体，如带有编码的小旗，即为标志物。大型团体操表演的场地大，没有特殊的标志提示，表演者很难准确地找到自己的位置，这势必会影响表演的效果。标志点是团体操队形变化的辅助性手段，它是在虚点上建立的，主要包括“基本点”（如白色点提示）、辅助点（如红色点提示）与特殊点（如绿色点提示）。

2.4.4 实点和虚点的关系及其在队形变化中应用的讨论通过对录像资料的观察发现：实点和虚点所处的位置并不是固定不变的，在队形变化中实点和虚点是动态的，实点所在的位置可以在瞬间变成虚点，虚点所在的位置也可以瞬间成为实点，只要实点发生位移，实点和虚点所处的位置关系就会发生变化。另外，我们可以通过图1和图2了解实点和虚点的主次关系：在表演场地上，黑色方点代表实点，白色代表虚点。在图1中，实点的作用更显著，因为我们把注意力放在了实点组成的苹果图上了。在图2中，虚点的作用更显著，我们的注意力在虚点空白处。

图1 由实点组成APPLE标志

图2 虚点组成的APPLE标志

综上，实点和虚点在构成队形与图案的过程中同等重要。

2.4.5整齐散点在队形变化中的应用分析当画面中出现若干大小相同的点相隔相等的距离整齐的排列时，就形成了整齐散点。张予南等在《团体操》一书将这种队形称之为“基本队形”，基本队形是前后左右距离相等的直线队形。这里笔者把“基本队形”化分到整齐散点中来讨论，可以对点的讨论更深刻细致。当队形成为整齐散点时，就会出现画面的感觉，点的距离越近，画面感越强烈，这种“画面”的视觉心理效果是显得很平稳、安静，富有纪律性。

整齐散点是非常重要的点的排列方式，队形的变换一般要经过整齐散点进行中转才能顺利进行队形变化。

2.4.6 线在队形变化中的应用讨论由于线本身具有很强的概括性和表现性，线条作为造型艺术的最基本语言，被一直关注。在造型中，线起到至关重要的作用，它不仅决定物象的轮廓线，而且还可以刻画和表现物体的内部结构，甚至可以说，物象的表情也可以通过线来传达，线有很强的心理暗示作用，不同的线有不同的感情性格。

（1）直线的效果体现。直线富有力度、稳定，是各种队形变化的基础，是团体操队形中最常用的一种形式，所以直线队形常常运用到各种年龄段和不同性别的团体操表演中。

（2）曲线的效果体现。几何曲线中的波浪线（C形线）：圆滑丰满，且变化方便，常常构成花朵的外部轮廓。

几何曲线中的蛇形线（S形线）：蛇形线由于能同时以不同的方式起伏和迂回，会以令人愉快的方式使人的注意力随着它的连续变化而移动，所以被称为“优雅的线条”；几何曲线中的涡形线：涡形线一般表示云朵、水花溅起的样子，团体操常常用涡形线队形表示变化多样，充满活力，富有激情和创新，同时几个涡形线向一处盘绕还给人一种逐渐向里集中，不断追求的感觉；自由曲线：自由曲线是徒手画的一种自然延伸的非直型线条，自由而富有弹性，更加贴近生活。

2.4.7面在队形变化中的应用讨论在形态学中，面同样具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素，同时面又是“形象”的呈现，它是造型风格的具体体现。团体操中的面是由参加团体操的众多人员在一定空间和位置上根据编导者布局安排所形成的多种多样的造型性图案。面的形态是多种多样的，不同的形态的面，在视觉上有不同的作用和特征。

（1）纯几何形面。纯几何形面具有数理性的简洁、明快、冷静和秩序感，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果，如方形、三角形、菱形、圆形、五角形等，被广泛地运用在团体操队形与图案设计中。

（2）综合形面。综合形面表现生活的气息更为形象、浓烈，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动、自由活泼的视觉效果。例如，用几何形面圆形、五角形和有机形面麦穗等组成的八一军徽就赋予了人们的思想在里面，同时具有很好的视觉效果；和平鸽、长城、天安门等象征性图案以及各种文字图案，更为深刻形象地表达了人们的思想。