以测评推动馆员职业道德建设
2012-10-23彭海稳
图书馆学刊 2012年2期
彭海稳
(沈阳师范大学职业技术学院,辽宁 沈阳 110034)
道德是人类社会特有的社会现象,一切道德都是社会活动的产物。图书馆的职业道德是伴随着为读者服务的出现而产生,在为读者服务的劳动实践中形成的。本着探索一条科学合理、可操作性强的图书馆员职业道德建设途径的初衷,我们制定了“馆员职业道德民主测评办法”。实行此办法的目的是将自尊心和从众心这一馆员的内因与读者意见这一外因相结合从而触动馆员的内心世界达到自律的效果。
1 馆员职业道德测评办法表述
①以《中国图书馆员职业道德准则》为基础,结合本馆实际情况,全员参与讨论制定馆员职业道德应设项目及其档次标准。
②每学期初学习和自查测评内容,每学年末进行一次不记名测评。
③除新调入不满一年或因故半年以上未上班者不参加测评外,其他馆员(包括馆领导)都要参加测评,填写测评表,见表1。
④计票方法:项目各档次得票数仅为参评人数的1/10左右舍去(即以大多数票为准);对所有(或几乎所有)参评馆员的任一项目都打在同一档次的票作废。
⑤测评结果以密封的书面形式通知本人(见表2),排序不公开。欢迎馆员以各种方式与馆领导沟通思想,交换看法。
⑥测评结果作为当年馆员考核的重要依据之一。即除作出特别突出贡献或犯有错误以及有上级专门规定外,一律以测评结果作为处理利益问题的唯一依据。
为方便叙述,以下将“馆员职业道德民主测评办法”简称测评办法。……
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