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浅析淡然心境的培养与政治教学

2012-10-21康艳霞

卷宗 2012年5期

康艳霞

摘要:随着社会的发展以及对人才要求的日益严苛,有的家长和教师不注重孩子心理的发展耳提面命,“填鸭式“教学及其独生子女的娇生惯养随之产生的一系列社会问题已成为现代教育的桎梏。高中政治作为一门思想政治课程,贯彻科学的发展观,体现着时代新的命题,以培养学生正确的世界观、人生观、价值观,切实提高参与现代社会生活的能力为主要目标,强调的正是对现在教育的反思及其在学生的教育中对其心理的关注。本论文立足于政治教学,全面落实科学发展观,体现以人为本,全面发展,协调发展,可持续发展,强调在教学中对学生淡然心境的培养。

关键词:科学的发展观;竞争;新课程标准改革;学校教育;政治教学;淡然心境

一、 引言

在当今竞争作为关键词的时代,角逐、竞争已经是我们不能忽视的问题,特别是如今的家长,给学生报了无数的课余班,让学生努力学习各种知识特长,怕孩子输在了起跑线了,忽视孩子心理以及思想道德培养,其实有时候想想,正是因为家长的咄咄逼人、步步紧逼,才让孩子永远的输在了起跑线上。我们教育工作者肩负着“传道、授业、解惑“的的重任。家长、教师对学生要攻“课”先攻“心“,学校教育是有目的有计划有组织的对受教育者施加的影响,成为对社会有用人才,教育的终极目的是育人,而非教授知识,知识的学习是为了增加学生的内心储备,以丰富知识走向社会,满足社会的需要。……

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