摘要：高职院校入党学生因其自身个性心理和高职学校特点而具有自身特点。学生宿舍是对高职入党学生进行培养教育的重要阵地。本文针对高职院校学生党员少、学制短、入党“砝码化”和党员发展缺乏长效机制等问题，提出以学生宿舍为载体，在学生宿舍进行宣传教育、建立党建机构、党员培养和发展机制、监督考核机制，从而提升高职学生党员发展质量。

关键词：高职院校；党员发展质量；学生宿舍；党建模式

2012年1月4日，全国高等学校党的工作会议在北京召开，会议精神特别强调高校党的建设要紧紧围绕培養中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。高校党的任务要求高职院校的学生党建工作要面临新情况、新问题、新课题，在实践中积极探索学生党建工作的新形式、新方法。本为探索如何利用学生宿舍提升高职院校学生党员发展质量。

一、发展高职学生党员过程中存在的问题

相对于本科院校学生特别是重点本科院校学生，高职学生在文化基础、学习能力、个性心理等方面都有其自身的特点。高职学生的这些独特之处也就使高职院校在发展学生党员方面相对于本科院校的学生党员发展工作有自身的特别之处。

首先，学生党员人数少导致高职学生党员发展缓慢。如笔者所在学院管理系为例，现有学生人数2560人，大一年级有预备党员4人，大二有正式党员5人，大三有正式党员5人及预备党员71人，党员（包括预备党员）占学生人数的3.3%。……