樊纪广

【摘要】中学生正处在人生观和世界观形成的关键阶段，优美高雅的民族音乐能培养学生健康的人格，高尚的品德，加强民族意识，树立远大的理想抱负。那么在中学音乐课教学过程中，如何让学生感受民族音乐的独特魅力，增强他们的民族感情，激发他们的爱国热情呢？笔者认为，应从以下几方面入手：①调动学生的学习兴趣；②通过对民歌、戏曲、民族乐器的学习，加大学生民族情感的渗透力度；③欣赏音乐，体会音乐；④创造良好的环境氛围。

【关键词】中学音乐 民族音乐 独特魅力 爱国热情

音乐是一项古老而文明的艺术，它对人的思想、道德、情操、智力和身心具有特殊的提高、陶冶作用，它是最能直接表达人们思想感情的一种艺术形式。

随着我国改革开放的进一步深入，艺术教育事业的不断发展，国家提出了一系列崭新的艺术教育理念，近几年我国的音乐教育有了前所未有的发展。但中学音乐教育，尤其是民族音乐的教育问题，不得不引起我们的思索。一些学生虽然喜欢音乐，但大多只限于流行音乐、迪斯科和摇滚乐，受这些音乐的影响，很多学生从穿着发式到饮食生活，都在极力模仿某一明星。他们以自我为中心，盲目追求所谓的时尚、另类，然而对中国的民族音乐知之甚少。其实，这是一种缺乏主见，否定自我的表现，如此发展下去，他们的人生观、审美观、世界观将会扭曲，发生病变，他们的民族意识也将淡化，甚至会忘记自己是什么人。……