宁波市北仑职业高级中学 李迪盛

职业教育以就业为前提，其教育教学观念具有职业定向性的特点。职业教育只有直接面对岗位需求，根据用人单位对会计人才的实际需要进行人才培养，才能增强会计专业毕业生的就业竞争力，提高职业高中会计教育的有效性。如何办好会计专业，如何培养适应市场经济需要的高素质应用型会计人才，已成为当前职业高中会计专业必须面对和亟待解决的问题。

一、完善理论与实践一体化课程体系

目前我国职业高中会计专业的教学，很多课程设置是本科教学的压缩版，忽视了职业学校的教学目标，没有根据职业高中会计就业的岗位层次进行有效整合。有些职业高中甚至还没有完全脱离应试教育模式，会计理论与实际应用脱节，不符合职业高中培养会计技术技能型人才的要求。因此职高会计专业教学必须将就业导向真正落实到实处，不断推进理论教学与实践教学的一体化课程体系。第一，从教学理念上突出自身的就业特色，既要注意会计专业理论的讲授，更要突出学生对于会计实务的操作能力，强化专业技能训练，让课堂实践、专项实训贯穿整个教学过程，做到会计理论与会计应用相结合。第二，坚持“为企业服务、为市场服务”的教学原则，结合“实践、实际、实用”的教学要求，根据会计岗位对会计技能的要求设置教学目标，通过分岗位模拟，让学生对会计岗位的划分及不同岗位工作内容和职责要求有全面的认识，从而使实践课真正成为教学过程的重要组成，让理论教学为学生的技能学习服务。……