周志芳

心理应激能力的强弱将直接影响精神病患者的精神康复和回归社会后的适应能力，也对精神分裂患者的康复预后起到重要作用。为了近一步探讨提高精神分裂患者的心理应激能力，笔者先将我院2008年3月至2009年6月收治的68例精神分裂患者做回顾性分析，报告如下。

资料与方法

1.一般资料:所有患者均来自我院2008年3月至2009年6月收治符合CCMD精神分裂诊诊断标准，排除各种严重躯体疾病，患者及家属同意接受此项调查的患者68例，所有患者均为首次住院，并都在经过系统的抗精神病治疗后处于康复期且精神症状基本消失得患者。男性49例，女性19例，年龄21～47岁，平均年龄36.7岁。将患者随机平均分为两组，A组39例，男性28例，女11例，平均年龄35.3岁。B组39例，男性21例，女18例，平均年龄38.1岁。两组在文化程度、年龄、性别、病程、婚姻、病程、住院时间等方面均无显著性差异(P＞0.05)。

2.方法:所有患者均经过系统得抗精神病治疗后，精神症状基本消失进入康复期。对照组进行常规康复治疗，对照组在常规治疗中在入院5～6周后经行每周一次的心理应激教育，每次2小时为期12周，出院后随访12 个月［2］。

(1)心理应激教育:心理应激反应是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应。这些刺激因素称为应激原。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。应激的最直接表现即精神紧张。指各种过强的不良刺激，以及对它们的生理、心理反应的总和。……