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护理人员继续医学教育的现状分析与思考

2012-09-30马京华许云海谷岩梅陈海英

护理实践与研究 2012年13期
关键词:培训医院护理

马京华 许云海 李 妍 谷岩梅 陈海英

继续医学护理教育是继护士规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新方法为主的一种终身性护理教育[1],是不断提高临床护理人员专业素质水平,维持护理学科持续发展的重要途径。为了全面了解河北省护理人员继续医学教育的现状,强化继续教育,提高护理人员的整体素质。本研究对河北省二级以上综合医院护理人员接受继续教育的现状进行了调查,并对造成护理人员接受继续教育现状的原因进行分析,提出合理化的建议,为加强护理人员的继续教育提供参考。

1 对象与方法

1.1 调查对象 查阅河北省卫生年鉴显示河北省共有二级以上综合医院356所。本研究对河北省11个地市采用分层抽样,抽取230所二级以上综合医院作为本次调查的对象,占全省医院总数的64.61%。其中三级医院23所,二级医院207所。

1.2 研究方法 采用调查问卷的方法获取资料,以填写调查表的形式进行。对所得资料进行描述性研究。

1.2.1 研究工具 采用自制“河北省护理队伍现状调查表”进行调查。

1.2.2 调查实施方法 由卫生厅统一印制调查表,以信函的方式发放到各级医院,由各医院护理部主任填写,经主管院长审核加盖公章后有效,然后按照规定时间返回。

1.2.3 资料收集与处理 对收回的调查表进行认真核对,对出入较大的数据以电话的方式进行核对,严格保证调查数据的准确性。将核对后的数据录入Microsoft Excel电子表格建立的数据库,采用SPSS 14.0统计软件进行数据处理。……

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