李文旭 强亮生 唐冬雁

(哈尔滨工业大学理学院化学系 黑龙江哈尔滨 150001)

哈尔滨工业大学的大学化学和应用化学专业系列课程教学团队于2009年被教育部批准为国家级教学团队进行立项建设。团队由本校化学与应用化学教研室(黑龙江省教学先进教研室，1996年)的大学化学课程组和应用化学专业课程组的骨干教师构成，承担全校的非化学化工类专业本科生大学化学系列课程(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)和应用化学专业系列课程(共16门)。为全方位、一体化实现团队建设目标，团队成员围绕新世纪应用化学创新人才培养模式和具体措施，进行大学化学和应用化学专业系列课程的一体化建设，从完善专业体系、建设师资队伍、编写专业教材和培养高质量创新型人才等方面展开了较为深入的研究和实践，取得了一些经验和成果。本文旨在探讨教学团队建设模式，交流团队在教学改革和专业建设方面取得的效果和经验，希望对团队建设和高水平应用化学专业建设提供一定的参考和借鉴。

1 结合培养方案进行课程体系改革

2000年，原哈尔滨工业大学的精细化工专业(1993年，工科)改为应用化学专业(理科)，该专业有着稳定的专业方向和良好的师资、生源基础。专业培养方案最初是参考一些理科化学类专业的课程框架制定的，每两年修订一次。2009年，我们结合哈尔滨工业大学“充分考虑就业需求，突出创新人才培养，注重与国际接轨”的指导思想，对应用化学专业人才培养方案进行了较大幅度的修订。……