蔡珍红

(重庆大学建设管理与房地产学院,重庆 400044)

面对日新月异的全球教育发展形势,大学在我国建设教育强国战略中肩负着不可替代的重要使命。基层学术组织[注]基层学术组织是指在大学中直接承担教学、科研、社会服务职能的正式组织。它具有相对的稳定性和一定的资源配置权与处事权,能独立从事教学、科研和社会服务等活动,同时又是具有可组合性、灵活性、开放性的基本单元,是大学功能的组织单元和操作单位,是大学运行体系的基本环节。是大学的学术细胞,是大学学术资源的载体[1]。基层学术组织的学术能力、活力和效率不仅决定着学校整体的教学质量、科研水平和服务社会的功能,而且还决定着学校的综合实力和办学效益[2]。研究型大学是人才的聚集中心,是探索型人才的培养中心,是重大成果的形成中心,是新学科的形成中心。因此,基层学术组织对于研究型大学的重要性不言而喻,但是如果没有一个与研究型大学办学目标相适应的大学制度与治理结构,再多的投入也无法产生预期的社会效益。学术组织的内部治理指通过制度设计、激励和监督来强化学术组织,它在整合、发挥和加强学术组织及人才管理方面发挥着非常重要的作用,其中激励机制的设立和完善是重要环节[3]。遵循一个科学合理的激励策略,能够更加充分地激发基层学术组织内部的学术活力,提高基层学术组织的学术创新能力,进而提高大学的创新能力和服务社会的水平。……