古保祥

1936年4月，春意盎然的捷克首都布拉达北郊，山花烂漫的校园，朗朗的读书声，仿佛置身于蓄谋以久的二战之外。15岁的米勒坐在自己的座位上，不停地摆弄自己手中的一个微型玩具，他正在开动脑筋策划自己的方案，他想制造出世界上最完美的童话图案，这是他从小就树立的伟大梦想。

课堂上不允许想入非非，更不允许丑态百出，多卡尔老师提醒米勒注意听讲。听到老师点评米勒时，课堂下面骚动起来，同学们忍不住回头看这朵自诩漂亮的“乌云”，他长相奇特，丑陋无比，黑的透亮迷人，“乌云”的绰号自然而然，实至名归。

许多老师均对米勒的表现不满意，因为他天生外向的性格、不安分的心灵带动了许多同学的行动，他们甚至计划去寻找德国的不安心分子，与他们共同谋划惊天地泣鬼神的大事，不过是一群无聊学子的奢想而已。多卡尔老师曾经找过米勒谈话，问他到底想做什么？学校鼓励有动手能力的孩子创新，但需要提前备案，让校长知道，也许会有一笔资金划到这个项目的名下。

我要找一种形象，他代表孩子们的心声，这种形象是孩子们的花，孩子们可以横行无忌的通行在自己的海洋里，就是这些。

不可思议的回答，多卡尔老师只好通知了他的家长，在他看来，有其父必有其子。

父亲对米勒进行了教育，恳请老师再给他一次机会，学校里传言道：乌云也想开花，哪一朵花是乌云的花。

米勒在学校里进行了尝试，他一直梦想着找到一种适合孩子们娱乐的形象，他找过袋鼠，将自己的方案整理后发到了一家音像公司，结果却石沉大海，又做了其它实验也杳无音信。……