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弱视儿童家长对弱视知识认知水平与需求调查分析

2012-09-21苏炳凤

右江民族医学院学报 2012年6期
关键词:儿童教育

苏炳凤

(广西北海市妇幼保健院,广西 北海 536000 E-mail:1739023593@qq.com)

弱视是影响儿童视功能最常见的眼病之一,在儿童中发病率是2%~5%[1],如果在学龄前,特别是在3~6岁能得到及时、有效的治疗,将大大提高治疗效果[2]。弱视眼的最佳矫正视力减退经适当的治疗是可逆的[3],我国人口众多,如果弱视患者按检出率2.8%来计算,保守估计达4千万[4]。弱视儿童由于年龄小,表达能力差,没有引起家长的重视,家长对弱视知识关注较少,弱视患儿如果没得到及时、有效的治疗,将给以后的工作带来极大的影响,因此弱视治疗已成为儿童眼保健工作的核心。为了让每个来医院检查的患儿得到更科学、专业、及时、恰当的治疗,充分地了解弱视儿童家长对弱视认知水平和相关需求,掌握存在的问题,采取相应的健康教育等护理干预对策,提高患儿家长对弱视知识的认知水平,提高弱视治疗依从性和信念,以提高治愈率为目标,笔者对来我科检查确诊为弱视儿童的家长200例进行调查问卷,现报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象2011年1月~2012年6月在我院(广西北海市妇幼保健院)弱视门诊确诊为弱视儿童的家长共200例,年龄25~60岁。男70例,女130例,所有对象为父母或近亲属(12名为留守儿童,家长由爷爷、奶奶、外公、外婆代替)。

1.2 方法

1.2.1 调查内容 包括:①一般情况:了解儿童性别、年龄、家长性别、年龄、文化程度、职业。②弱视儿童家长对弱视相关知识掌握采用单项选择方法,答案分为“正确答案 ”、“错误答案”、“不了解答案”,防治知识及需求采用“正确答案”与“否定答案”,需求获得途径采用“需求答案”与“无所谓答案”方法。……

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